Teoria e investigaciones de la crisis normativa.

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
“CMDT: VICTOR MANUEL TIRADO LOPEZ”
DE EL ROSARIO SINALOA

MAESTRA: MARIA TERESA GUADALUPE RODRIGUEZ ZARATE.

TEMA: TEORIA E INVESTIGACIONES DE LA CRISISNORMATIVA.

ALUMNAS: CASESUS PEREGRINA ANA ISABEL.
DOMINGUEZ AYALA GLADYS AMERICA.
JARA PERAZA MARIA DEL ROSARIO.
MANJARREZ ROJAS IMELDA.MORA OCHOA DEYSI ANGELITA.

MATERIA: DESARROLLO HUMANO

GRUPO: 3-2

CRISIS NORMATIVA…

Esta perspectiva sobre la edad adulta intermedia se ejemplifica por medio de la etapa de lageneratividad versus el estancamiento, de erikson.

ERIK ERIKSON.

CRISIS 7- GENERATIVIDAD VERSUS ESTANCAMIENTO

La generatividad es la preocupación de los adultos maduros por establecer y conducira la generación venidera. Al mirar de frente la disminución de su vida, la gente siente la necesidad de participar en la continuación de la vida.

La generativadad puede también tomar la forma deproductividad o creatividad, lo importante es el equilibrio. A una persona mas creativa atraviesa por periodos inactivos, acumulando energía para el próximo proyecto; pero demasiado estancamiento puederesultar en autoindulgencia, o también en invalides física o psicológica.

La generatividad, entonces, es un paso mas allá de la procreación y, según Erikson, la gente que no ha experimentado lapaternidad o maternidad no la alcanza fácilmente, permanecen sin hijos necesitan admitir una sensación de perdida o “frustración generativa”.
El concepto de generativadad de erikson parece correspondera un impulso común en esta época de la vida.

ROBERT PECK.

CUATRO DESARROLLOS DE LA EDAD INTERMEDIA

Peck especifica la adaptación exitosa en la edad intermedia de desarrollos intermedios. Lacrisis normativa no se enfoca tanto con la edad cronológica como con la circunstancias de la vida de una persona.

Peck evalúa de 4 maneras:
1.-VALORACION DE LA SABIDURIA VERSUS VALORACION DE LAS...
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