Teoria y tablas unicas

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TEORIA | AUTOR | FACTORES | HABILIDADES | PREGUNTAS |

INTELIGENCIAEMOCIONAL | JOHNMAYERYPETERSALOVEY | 1. Percepción, valoración y expresión de la emoción | La habilidad para identificar laemoción en los estados físicos, sentimientos y pensamientos de uno.La habilidad para identificar emociones en otros, en bocetos, en obras de arte, a través del lenguaje, sonido, apariencia yconducta.Habilidad para expresar emociones adecuadamente y expresar las necesidades relacionadas con esos sentimientos.Habilidad para discriminar entre expresiones precisas o imprecisas, u honestas versusdeshonestas de las emociones. | 1. Soy consciente de los sentimientos de los demás. 2. Reconozco el estado de ánimo de los demás a través de sus gestos. 3. Expreso realmente lo que estoy sintiendo.4. Me doy cuenta cuando mis compañeros y profesores no demuestran lo que de verdad están sintiendo. 5. Soy capaz de expresar algo que no estoy sintiendo. 6. Pienso en mi estado de ánimoconstantemente. 7. Soy capaz de expresar mis sentimientos en el aula de clase de forma adecuada. 8. Puedo dar a conocer mis emociones. |

INTELIGENCIAEMOCIONAL | JOHNMAYERYPETERSALOVEY | 2.Facilitación emocional del pensamiento. | Las emociones priorizan el pensamiento al dirigir la atención a la información importante.Las emociones son tan intensas y disponibles que pueden ser generadas comoayuda del juicio y de la memoria sobre los sentimientos.El humor cambia la perspectiva del individuo desde el optimismo hasta el pesimismo, favoreciendo la consideración de múltiples puntos devista.Los estados emocionales estimulan afrontar diferencialmente problemas específicos tales como cuando la felicidad facilita el razonamiento inductivo y la creatividad | 9. Mis decisiones soninfluenciadas por lo que estoy sintiendo en el momento. 10. Me siento apto de controlar mis impulsos y emociones ante cualquier situación. 11. Soy pesimista ante una situación problemática en el aula de...
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