Teorias cognitivas

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CUESTIONARIO
¿A que se refiere el termino cognición? A el procesar información, conocimiento.
¿Cuáles son los mecanismos de la cognición? La atención, percepción, memoria y razonamiento.Menciona las características de cada estadio cognitivo
ESTADIO SENSORIOMOTOR
El niño de 0 a 2 años tendrá una conducta motora, aprendizaje sensorial, no conceptos concretos, reflejos, pensamiento acción,descubre causa – efecto , ensayo y error.
ESTADIO PREOPERACIONAL
El niño de 2 a 6 años tendrá un pensamiento simbolico, irreversibilidad, imitación,egocéntrico, desarrollo del lenguaje hablado, ve –siente, intuición, no lógico, yuxtaposición.
ESTADIO OPERACIONES CONCRETAS
Durante la edad de 6 a 12 años se caracteriza por la lógica, el aquí y ahora, crea conjuntos, conservación, ejercitar,disminución gradual del pensamiento egocéntrico, estimulo, seria, sociable.
ESTADIO ABSTRACTO
Este suele ir de los 12 años en adelante, es donde el individuo alcanza su potencial cognocitivo masalto, personalidad, reversibilidad, formula hipótesis.
¿De que nos habla el aprendizaje significativo de Ausubel?
De acuerdo al aprendizaje significativo, los nuevos conocimientos se incorporan en formasustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos; pero también es necesario que el alumno seinterese por aprender lo que se le está mostrando. Así, el aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia de enseñanza, y puede lograr un aprendizaje significativo omemorístico y repetitivo.
¿Cuáles son los tipos de aprendizaje significativo?
* Aprendizaje de representaciones: es cuando el niño adquiere el vocabulario. Primero aprende palabras querepresentan objetos reales que tienen significado para él. Sin embargo no los identifica como categorías.
* Aprendizaje de conceptos: el niño, a partir de experiencias concretas, comprende que la...
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