Teorias de aprendizaje

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Introducción
En el sector educativo, la psicología es una disciplina en donde intervienen varios puntos fundamentales como lo son los paradigmas, en la unidad uno de la asignatura teorías delaprendizaje, tomamos como base el concepto paradigma y abordamos los siguientes temas, las aplicaciones del paradigma a la educación según el punto de vista del epistemólogo Thomas Kuhn, para después tomarcamino hacia el enfoque del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas.
Modelo paradigmático
Un paradigma es una serie de técnicas, tipos de problemas o soluciones que unadeterminada comunidad científica participa investigando y produciendo conocimientos. Este tiene varios conceptos pero como lo refiere Kuhn, un paradigma es “todo lo compartido por una comunidad decientíficos, es de hecho una constelación de principios que unifican a un grupo de investigadores y divulgadores de una disciplina, quienes en cierto modo adquieren un compromiso con él” (Kuhn, citado enRojas, 1998).Por lo tanto un paradigma es una serie de técnicas, tipos de problemas, soluciones que una determinada comunidad científica participa investigando y produciendo conocimientos.
Poniendoen práctica el concepto de paradigma, Thomas Kuhn lo aplica a la psicología de la educación, hace el intento de incorporarlo para lograr describir los fundamentos y puntos de investigación de estadisciplina.
Componentes
Para descubrir más a fondo lo que es un paradigma se establecen cinco componentes, empezando con la problemática que es donde se define el problema, para después con losfundamentos epistemológicos abordarlo y así tomar como base los supuestos teóricos, construir prescripciones metodológicas las cuales deben ser aceptadas por la comunidad científica, proyectándolas hacia laaplicación de los paradigmas que solucionará la problemática de una realidad determinada.
En el ámbito de la educación han sobresalido diferentes paradigmas que se enfocan hacia un mismo fin, la...
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