Teorias De La Economia
Sus objetivos son.
Promover y cuidar la salud y prevenir las enfermedades.
A los aspectos básicos a los que se limitaba a la salud pública en sus inicios, el saneamiento ambiental y la aplicación de medidas generales de prevención (aislamiento, cuarentena y desinfección), para evitar las enfermedades infecciosas.
LEAVELL Y CLARCK consideran que la medicina preventivapueda aplicarse en dos grandes direcciones:
• Una, con individuos y familias por el médico privado;
• otras con grupos y comunidades por los sanitaristas, constituyendo esta ultima labor la salud pública.
Dicha de otra manera, la salud pública no es campo exclusivo del sanitarista ambas son importantes, ambas tienes los mismos objetivos generales y deben ser practicadas tanto por los clínicoscomo los sanitaristas, que no han de considerarse como competidores, sino como colaboradores en la consecución de la salud individual y colectiva.
NIVELES DE PREVENCION.
Prevención primaria:
Esta dirigida al individuo sano o aparentemente sano.
Sus objetivos particulares son:
1.-La promoción de la salud y la prevención de las enfermedades.
2.- prevención secundaria:
Tiene como objetivosespeciales: evitar que las enfermedades progresen y limitar la invalidez.
3.- Prevención terciaria:
Corresponde a la rehabilitación, tanto como lo físico, lo mental, y en lo social.
Hay dos consideraciones que se desprende de la enunciación de los niveles de medicina preventiva:
La primera es, que contrariamente a lo que generalmente se piensa, la medicina preventiva pueda aplicarse tantocomo a los sanas como a los enfermos.
La segunda es que el personal de salud, médicos y enfermeras cuya labor se limita al segundo nivel, deben de ampliar su campo de acción, llevando a cabo simultáneamente de primer nivel y en lo posible en el tercero.
PROMOCION DE SALUD.
Un completo estado de bienestar físico, mental y social, y no solo como la ausencia de enfermedad.
La promoción de lasalud incluye todas las acciones tendientes a conseguir ese ideal:
Alimentación, vivienda, educación, empleo, condiciones económicas, recreación, descanso, cultura, ausencia de enfermedad, etc.
El personal de salud no puede influir básicamente en muchos factores de bienestar, pero si esta dentro de sus atribuciones instruí y educar, no solamente para evitar las enfermedades, si no para contribuira que los individuos, las familias y la colectividad disfruten de una alimentación equilibrada.
EDUCACION PARA LA SALUD
Actualmente se le denomina educación para la salud.
Siendo una actividad de tan gran importancia tanto en medicina preventiva como en salud pública, existen obras que tratan de ella con toda extensión, señalando las bases técnicas y metodológicas para su correcta aplicación.PROCESO EDUCATIVO
Tres pasos importantes; la información, la motivación y la educación propiamente dicha.
Información: con alguna frecuencia el personal de salud se siente satisfecho con haber proporcionado información sobre dicho tema. Ejemplo: la necesidad de que los niños reciban diversas vacunas para protegerlos de las enfermedades.
Motivación. Esta se lleva a cabo cuando se consigueinteresar a las personas sobre las ventajas que en un determinado procedimiento. La vacuna contra la poliomielitis, previene una gran enfermedad que puede producir invalidez en los pequeños.
Educación propiamente dicha:
Solamente cuando la madre o los familiares del pequeño lo llevan a recibir la vacuna, o cuando la persona acude al servicio médico para aprovechar la atención de la que erainformado, es cuando termina el proceso educativo.
Ventajas:
Es deseo del cambio que la persona experimenta es favorable para la motivación. Así, una jovencita excedida de peso que desea adelgazar, será más receptiva a las indicaciones que se den con ese propósito.
Obstáculos:
Por el contrario el poco interés de la gente por conservar su salud es un obstáculo para la motivación y para la...
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