Teorias De La Personalidad

v1. Fuentes de datos:
•Cuestionarios
•Observación directa
•Escalas de calificación
•Test objetivos
•Técnicas proyectivas
•Pruebas psicofisiológicas
v2. Diseños de investigación en personalidad:
§ Experimentales
§ correlacionales
BIBLIOGRAFÍA:
LARSEN, R.J. y BUSS, D.M. (2002). Personality Psychology: domains of knowledge about
nature,2nd ed. McGraw Hill (trad. Psicología de lapersonalidad: dominios de conocimiento
sobre la naturaleza humana) CAP. 2 (24-61)

CUESTIONARIOS (AUTOINFORMES E INVENTARIOS)
Ø

DEFINICIÓN

o

Instrumentos de papel y lápiz/entrevistas
Conjunto de elementos sobre emoción, conducta, actitudes....
Cuestionarios: Respuestas dicotómicas/ escalas Likert/ elección entre
varios elementos
Corrección y calificación objetiva (plantilla)
Es posibleque evalúe una o más escalas de estimaciones individuales
Aplicación individual o colectiva
Criterios de bondad (estabilidad temporal, estabilidad transituacional,
consistencia interna, validez de constructo, validez de contenido, validez
discriminante, validez convergente...)

o
o

o
o
o
o

CUESTIONARIOS (AUTOINFORMES E INVENTARIOS)
Ø

SUPUESTOS BÁSICOS

o

validez deconstructo respecto a conductas o vivencias: tienen acceso a
información inaccesible
conductas o vivencias compartidas e interpretadas de forma similar por
todos los sujetos
conductas o vivencias relacionadas con la estructura personal y/o la
conducta del individuo
isomorfismo entre verbalización y conductas/vivencias
la personalidad se encuentra ordenada y esa ordenación puede observarse
en lasrelaciones de las respuestas

o

o

o
o

CUESTIONARIOS (AUTOINFORMES E INVENTARIOS)
SESGOS DE RESPUESTA EN AUTOINFORMES
o Aquiescencia (atributo ---- negativismo, reto social ante aceptación de normas)
o Tendencia a dar respuestas extremas (atributo ----rigidez-esterotipia)
o Deseabilidad social (atributo ---- autopresentación)
LAS ESCALAS DE SINCERIDAD – MENTIRAS
o Sinceridad o¿adecuación de respuestas?
o Coherencia (uso de items repetidos)
VALORACIÓN DE LOS AUTOINFORMES
o Los más usados
o Respuestas verbales, no interpretación exacta con conducta motora
o Interpretación de sesgos y escala de mentiras no como criterios de validez sino
como atributos de personalidad

OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE CONDUCTA
SUPUESTOS:
⌦ Acción observada como criterio para contrastaruna teoría científica
⌦ El sujeto-actor no es adecuado para observar y registrar su conducta
⌦ El observador es más “objetivo” que el sujeto para observar y
registrar
⌦ Necesidad de acuerdo interjueces
PROCEDIMIENTOS DE OBSERVACIÓN
Ø Observaciones naturalistas no controladas: información de contexto
real
Ø Observaciones controladas o estructuradas: se promueve el
comportamiento relevanteOBSERVACIÓN Y REGISTRO DE CONDUCTA
OBSERVACIÓN NATURAL:
v no estructurada
v no hay a priori una conducta objeto de observación
v observador puede perturbar la situación
v precauciones: expectativas y deseos del observador y parcialidad
de los registros ofrecidos.
OBSERVACIÓN Y REGISTRO DIRECTO:
ü observación y registro de conductas concretas en hoja de registro,
con entrenamientoadecuado
ü tipos de registro: frecuencia, duración, intensidad
ü observación continua / por intervalos
ü auto-observación

OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE CONDUCTA
VALORACION
• La necesidad de acuerdo interobservadores hace más ventajosa la
auto-observación
• La relación entre vivencia y conducta observable no siempre es
perfecta
• Hay que seleccionar adecuadamente la conducta a observar deluniverso comportamental del individuo
• En relación a los observadores: no existe certeza de que reciban un
entrenamiento adecuado ni se han descrito las características del
BUEN observador.

ESCALAS DE CALIFICACIÓN
TIPOS:
• checklist: lista de comprobación, listado de palabras o frases a marcar (SI/NO) por
una tercera persona
• rating scale: escala de calificación, listado de items a...