teorias de spencer

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-38696140681000ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚMERO 115
“EMILIANO ZAPATA”
MATERIA: SOCIOLOGIA
UNIDAD 3 APLICACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGIAS
ALUMNO: FUERTE VALADEZ ALISON DANIELA
GRADO: 2 GRUPO: 2
PROFESORA. D . C . C . ODILIA BUCIO GONZALEZ
INDICE
3.1 TIPOS
3.1.1 CONCEPTO DE TIC
3.1.2 CLASIFICACION DE LAS TICS
3.2 INTERNET
3.2.1 HERRAMIENTAS3.2.2 MATERIALES
3.3 USOS ELECTRONICOS
3.3.1 EDUCACION ELECTRONICA
3.3.2 NEGOCIOS ELECTRONICOS
3.3.3 GOBIERNO ELECTRONICO
3.1 LAS TIC
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas usadasen el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informatica, Internet y telecomunicaciones.
Por extensión, designan el sector de actividad económica.
"Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos deDesarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" (Kofi Annan, Secretario general de la Organizacion De las Naciones Unidas, discurso inaugural de la primera fase de la wisis Ginebra 2003)
El uso de las tecnologías de información y comunicación entre loshabitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las TIC como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.
3.1.1 CONCEPTO
El desarrollo de internet ha significado que la información esté ahora enmuchos sitios. Antes la información estaba concentrada, la daban los padres, los maestros, los libros. La escuela y la universidad eran los ámbitos que concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con internet hay más acceso a la información. El principal problema, es la calidad de esta información. También se ha agilizado el contacto entre personas, y también entre los quehacen negocios. No hace falta moverse para cerrar negocios en diferentes ciudades del mundo o para realizar transacciones en cualquier lugar con un sencillo clic. Hasta muchos políticos tienen su blog o vídeos en you tube, dejando claro que las TIC en cuarenta años -especialmente los últimos diez (2000-2010)- han modificado todos los aspectos de la vida.
En parte, estas nuevas tecnologías soninmateriales, ya que la materia principal es la información; permiten la interconexión y la interactividad; son instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido. Al mismo tiempo las nuevas tecnologías suponen la aparición de nuevos códigos y lenguajes, la especialización progresiva de los contenidos sobre la base de la cuota de pantalla (rompiendo la cultura de masas) y dando lugar a larealización de actividades inimaginables en poco tiempo.
El concepto presenta dos características típicas de las nociones nuevas:
Esta frecuentemente evocado en los debates contemporáneos.
Su definición semantica queda borrosa y se acerca a la de la sociedad de la informacion.
El advenimiento de internet y principalmente del Web como medio de comunicación de las masas y el éxito de los blogs, dewikis o de tecnologías Peer-to-to-peer confieren a los TIC una dimensión social. Gerard Ayache en La gran confusión , habla de « hiperinformación» para subrayar el impacto antropológico de las nuevas tecnologías. Numerosos internautas consideran internet como una tecnología de relación.
3.1.2 CLASIFICACION
Las tecnologías de comunicación e información se dividen en 2.
Los Mass Media y los...