Teorias del aprendizaje

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TEORIAS DE APRENDISAJE
TRES MODELOS DE APRENDISAJE
CONDUCTISMO
COGNITIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
EL APRENDISAJE ES UN CAMBIO PERDURABLE DE CONDUCTA.
COMO OCURRE EL APRENDISAJE
CUAL ES EL FACTORINFLUYENTE ENELAPRENDISAJE
CUAL ES EL PAPEL DE LA MEMORIA
COMO OCURRE LA TRANSFERENCIA
TIPOS DEEL CONOCIMIENTO ENDIS APRENDISAJE
COMO SE DEBE ESTRUCTURAR LA INSTRUCION PARA FACILITAR EL APRENDISAJECONDUCTISMO IGUALA EL APRENDISAJE CONLOS CAMBIOS DE LA CONDUCTA OBSERBSBLE
ELEMENTOS CLAVES SON EL ESTIMULO LA RESPUESTA Y LA ASOCIACION ENTRE AMBOS EJEMPLO 2 MA CUATRO SE LE CARACTERIZA ALESTUDIANTE COMO REACTIVO ALAS CONDICIONES DEL HAMBIENTE EL FACTOR AMBIENTAL ES CONSIDERADO IMPORTANTE Para el conductivismo o la persona conductista.se deja LLEVAR POR EL MEDIO AMBIENTE.
LA MEMORIA NOES TOMADA ENCUENT PO EL CONOCIMINR LOS CONDUCTISTAS.NDER
PUEDEN APLICAR EL CONOCIMIENTO EN DISTINTAS FORMAS
EL CONDUCTISTA PARA APRERNDER UTILIZA PISTAS EL ALUMNO CONDUCTISTA NO PUEDE APLICAR MASAYA SU PENSAMIENTO CRITICO, NI SOLUCIONAR PROBLEMAS.
SE UTILIZA LAS COMPUTADORAS PARA QUE EL ALUMNO PUEDA APRENDER

LA META DE LA INSTRUCCIÓN PARA LOS CONDUCTISTAS ES LOGRAR DEL ESTUDIANTE LARESPUESTADESEADA CUANDO SE LE PREWENTE UN ESTIMULO
EJEMPLO A LA JEFA DE ENSEÑANZA SE LE PIDE ORGANIZAR VARIS TEMAS ELLA POR MEDIO DE PISTAS U OBSERVA EL CALENDARIO ANTERIOR Y REALIZA SU S TEMAS.COGNITIVISMO ESTR
ENFATIZA LA ASQUISICION DE CONOCIMIENTOS Y ESTRUCTUTAS MENTALES, ADQUISICION MENTAL QUE INDICA CODIFICACION INTERNA AS
COGINITIVO ACTIVIDAD MENTAL DEL ESTUDIANTE Y FORMULA ESTRATEGIASELLA DISE QUE LOS INDICIOS O PISTAS NO EXPLICAN TODO EL APRENDISAJE.
LA MEMORIA ES MUY IMPORTANTE YA QUE EL ALUMNO ALMACENA TODA LA INFORMACION
CONDUCTISTA DA MAS POR EL AMBIENTY EL COGNITIVISTA EN LAESTRATEGIAS EFICIENTES DEL PROCESAMIENTO.Y CREA HERRAMIENTAS TAREAS ABSTRACTAS

CONSTRUCTIVISMO
LA MENTE FILTRA LO QUE NOS LLEGA DEL MUNDO UTILIZA EL DICCIONARIO Y CREaA HERRAMIENTAS

TEORIA...
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