Teorias psicologicas

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APRENDIZAJE SOCIAL
La teoría del conductismo por Albert Bandura nos habla sobre los métodos experimentales la cual se focaliza por las variables que puedan observarse. Esta teoría trata de manipularla variable para luego medir sus efectos sobre otras.
También dice que el mundo y el comportamiento se basan mutuamente, así que lo dividió en:
Ambiente
Comportamiento
Procesos psicológicos de lapersona
Estos consisten en la habilidad que tenemos para guardar imágenes, lenguajes en nuestras mentes .

En otras de sus teorías también nos dice que las personas en especifico los niños siempretienen un modelo en que basarse para comportarse un ejemplo es: cuando la mama fuma, toma es probable que el niño también lo haga a esto lo llamo la teoría social del aprendizaje.
ELEMENTOS DELAPRENDIZAJE OBSERVACIONAL
Atención: aquí es cuando prestas atención a una clase que no tienes distractores, sueño, preocupaciones, estas enfermo drogado etc , para tener un buen entendimiento tienes queestar al cien en las clases.
Retención: Debemos ser capases de recordar a lo que ya pusimos atención, ya sea con un modelo de imagines o graficas.
REPRODUCCION: Debemos traducir las imágenes odescripciones al comportamiento actual.
Motivación: para esto tenemos que estar motivados para imitar, para esto Bandura menciona motivos:

Refuerzo pasado: por el que sabemos la respuesta que nuestrocuerpo va a dar a un estímulo.
Refuerzos prometidos: los que podemos imaginar

Refuerzo Vicario:repitiendo un comportamiento suyo anterior o llevando a cabo otro que ha observado en otro individuo .MODELAJE: consiste en identificar la conducta que se desea establecer

Ventajas y Desventajas del modelaje: La individualidad y personalidad de los individuos puede influir de forma positiva onegativa.
TECNICA DE LA AUTO-EFICACIA: aquí nosotros nos evaluamos e la forma de pensar un ejemplo es cuando tu tienes una meta pero te pones muchos peros ahí estas bloqueado tu mente en cambio si...
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