Teorias

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Planificacion De Educacion Inicial

Planificación
Institución: Centro de Educación Inicial “Año Internacional del niño” Turno: Mañana
Matricula: V: 12 H: 13 Nivel: PreescolarEdad: 5 años Sección: 05
Docentes: Leivic Silva y Raiza Rodríguez
Tiempo de ejecución: 10 días
Áreas de Aprendizaje | Componentes | Objetivos | Estrategias | Aprendizajes Esperados |Formación Personal y Social | * Cuidado y seguridad Personal | * Conocer y cuidar su propio cuerpo, practicando las medidas mínimas que les permitanpreservar la salud e integridad física y psicológica ante situaciones de la vida diaria. | * se invitará a los niños y niñas a realizar un círculo entonando la canción “ círculo bonito”, cuando esténsentados en el piso la docente mediante conversaciones sobre las señales de transito le mostrara una láminas donde se encuentre la imagen de un semáforo, ofreciéndole la información adecuada de cadacolor del mismo, y su función, para que así los niños y niñas obtengan una buena información del tema hablado, finalmente se les facilitara un dibujo prediseñado del semáforo para que los niños yniñas lo pinten. * Se reunirá al os niños y niñas en circulo y realizara el juego “ La Papa se quema” al niño o niña que se le queme la papa le preguntara ¿que señal de transito conoce?,cuando a la mayoría se le queme la papa la docente les brindara nuevos conocimientos de señalización, como curva peligrosa, piso resbaladizo, zona escolar, entre otras, para concluir la actividad se lesproporcionara hojas blancas y materiales de expresar y crear, para que los mismos realicen las nuevas señales vial que aprendieron ene se dia. * A través del títere la ovejita lili se motivará a losniños y niñas a sentarse en el piso, luego con ayuda de lili hacerles preguntas a los mismos donde desean trabajar, con que compañero y que actividad va a realizar, así los niños y niñas Irán...
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