Teorias

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MATRIZ

MARIA CAMILA DURANGO LONDOÑO
ELIANA MARIA MARTINEZ ZAPATA
LUISA FERNANDA AGUDELO MONTOYA

FUNDAMENTOS TEORICOS METODOLOGICOS Y DISCIPLINARES DE TRABAJO SOCIAL I

TRABAJO SOCIAL
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
2012
TEORIA | AUTOR | TESIS CENTRAL | CONCEPCION SUJETO | CONCEPCION REALIDAD | METODO | RETOMA T.S |
P.SOCIO CRITICO | | | | | | |
MATERIALISMO HISTORICO | Marx,Kan Hegel. | Son las condiciones materiales las que determinan los hechos o sucesos históricos. | Como un actor que se produce por si mismo dependiendo de lo que quiera. | Esta es tomada solo como algo accesorio a la realidad que no tiene que ver con la historia humana. | Comienza por una tesis, esto levanta una antítesis, luego como contradicción a ambas surge una síntesis que genera nuevastesis hasta llegar a la absoluta. | La dialéctica y la alineación |
TEORIA CRITICA | Escuela critica de Frankfurt | Revelar la naturaleza profunda de la sociedad. Utilizando la razón emancipadora. | Aunque la teoría propuso la ilustración como medio de organización, esta no se dio por medir la imaginación | Esta teoría no se concibió por su abandono de los valores humanos, tomado para Horkheimercomo una degeneración del pensamiento ilustrado. | Su centro metodológico consiste en una reflexión crítica basada en el entorno social, político y cultural. | La critica como método para comprender e interpretar los problemas de las ciencias sociales |
TEORIA DE LA ACCION COMUNICATIVA | J. Habermas | Reconstruir los fenómenos sociales desde sus unidades más inmediatas utilizando la librecomunicación como precursor. | Considera que el hombre tiene la capacidad de generar conocimiento por medio de la comunicación a través de la pluralidad de las diferentes visiones sociales. | La aceptación del método en la participación del dialogo con la intensión de recoger diversas formas de concebir la realidad donde se aplique la razón lógica. | Esta implica un acoplamiento mediante actos decomprensión y las ambiciones personales. | Sobre como construir una adecuada comprensión del devenir social. |
TEORIA | AUTOR | TESIS CENTRAL | CONCEPCION SUJETO | CONCEPCION REALIDAD | METODO | RETOMA T.S |
P. EXPLICATIVO | | | | | | |
FUNCIONALISMO | Spencer, Durkheim,Comte | Este se base en la utilización del orden y el equilibrio social donde el individuo debe aprender y corregir susnecesidades a través de la historia. | El hombre como objeto, base principal de la sociedad, éste debe formalizar sus comportamientos hacia el orden y la paz social. | Esta se idealiza como una esqueleto correcto donde cada sujeto esta en el lugar o la ocupación adecuada. | Tratar de generar un proceso de socialización donde el sujeto pueda adaptar su comportamiento de acuerdo al de los demás.| Retoma la posibilidad de incluir el orden y el consenso en el equilibrio social. |
ESTRUCTURALISMO | Parsomn, Roland Barthes | La estructura social ligada y dirigida por los roles, la colectividad, las nomas y los valores que debe cumplir cada individuo para el mejoramiento social. | El sujeto como miembro de una estructura que aporta y cumple funciones en este organismo. | Los elementossociales se fortifican mutuamente introducción en ellos mismos, formas de comportamientos sistematizados. | La formulación de un método científico que se centra en la adaptación y en la capacidad de regir leyes estables. | Recibe a la práctica, el uso del sujeto como un componente que influye en la sociedad y en los fenómenos que en esta se generan. |
ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO | Durkheim,Parsons |La elaboración de un sistema que parta desde el análisis sistemático y la intervención de la estructuración social (entidad inexacta mundial). | Garantizar el orden social vinculando el sujeto como un modelo investigativo que permita el desarrollo a través de sus errores. | El sistema social organizado esta completamente unido a un sistema cultural global. | La estructura como intercesor para...
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