TEORÍA CONTABLE

Tabla de Contenido
Tabla de Contenido 1
INTRODUCCION 1
OBJETIVO GENERAL 2
OBJETIVOS ESPECIFICOS 2
GUIA No. 1 3
1.La enseñanza centrada en el adiestramiento está sustentada en los siguientes argumentos: 3
2.¿Con qué ley se institucionaliza la Contaduría Pública en Colombia? 3
3.Enumere los riesgos de enfocar la enseñanza contable en aspectos técnicos y procedimentales. 3
4.Establezca lasdiferencias entre teoría y práctica contable. 4
Elaborar gráfico a partir de evolución de la Contabilidad propuesta. 5
GUIA No. 2 6
1.¿Sobre qué base se analiza la responsabilidad social del Contador Público y que se requiere de él? 6
2.¿Desde qué fecha se cree que se inicia la construcción del pensamiento contable? 6
3.¿Qué se cree que ha faltado en la construcción del pensamiento contable?6
4.¿Cuáles son los elementos primordiales para el estudio de la teoría contable? 6
5.¿Qué expresa Rafael Franco Ruiz respecto al concepto de la teoría contable? 6
6.Con base a este concepto ¿que busca explicar la teoría contable? 7
7.En el contexto internacional, entre otros ¿Qué pensadores liberan el desarrollo de la teoría contable? 7
8.¿Cuáles son los programas de investigación queprofundizan el profesor Cañibano y explíquelos? 7
9.¿Cuál es el planteamiento expresado por Richard Mattessich respecto a la contabilidad y que tradiciones investigativas presenta? 7
10.El análisis de los planteamientos de Cañibano y Mattessich que deja entrever sobre el concepto de la Contabilidad? 8
11.Desde el contesto filosófico y epistemológico como se considera la contabilidad? 8
12.¿De dóndedebe partir la ciencia contable? 8
13.La contabilidad como objeto del conocimiento en un proceso científico es adentrarse a? 8
14.¿Cómo se debe considerar la profundización y comprensión del lenguaje de la ciencia contable?. 8
15.¿Cómo se expresa actualmente el desarrollo del discurso científico disciplinar de la teoría contable? 9
16.¿Qué papel juega la contabilidad en la actual sociedaddel conocimiento y qué permite generar? 9
17.La pregunta ¿existe o no la teoría contable? ¿Tiene un proceso de reflexión permanente que tiene su origen en? 9
18.¿Cuáles son los elementos que fundamentan el esquema de la teoría del conocimiento? 9
19.¿Cuál es el principal agente del sujeto contable o cognoscente y quienes eran en la época medieval estos sujetos?. 9
20.¿Qué es el objeto deestudio? 10
21.¿Según el profesor Fernández Pirla como se define el objeto de estudio y cuál es la perspectiva desde la cual se considera este objeto de estudio? 10
22.¿Por qué se manifiesta que en una unidad económica el objeto de estudio se cumple en doble sentido? 10
23.¿Qué características debe reunir la contabilidad como objeto de estudio? 11
24.¿Qué académicos en Colombia han escrito sobre elobjeto de estudio y que podemos deducir de él? 11
25.¿A qué preguntas responde el descomponer el objeto del conocimiento en formal y material? 11
26.¿La evolución de investigación contable en su proceso de transformación de que disciplinas se puede ver acompañada y que surge de ellos? 11
27.¿De qué se encarga el Positivismo? 12
28.¿De qué se encarga el Normativismo? 12
29.¿De qué se alimentala corriente del pensamiento contable positiva normativa? 12
30.¿Qué procesos de inducción y deducción asume la contabilidad? 12
31.¿Por qué se afirma que el aplicar estos métodos en forma adecuada contribuimos al avance disciplinar? 12
32.¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta sobre el método y metodología de investigación contable? 13
33.¿Sobre qué se enfoque inicialmente la teoríacontable? 13
34.¿Cuándo se puede considerar una teoría contable como científica? 14
GUIA No. 3 15
2.Mapa conceptual de método contable, captación contable. 16
3.Con un ejemplo explique el concepto de medición contable. 16
5.Con un ejemplo explique la representación y coordinación contable. 17
6.Explique los tres elementos conceptuales trabajados en la lectura. 17
7.Elabore un mapa...