Teoría del Conocimiento (Resumen)

TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Johan Hessen
Adaptación de :
Ps Jaime E Vargas-Mendoza
Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.
2006

La Esencia de la Filosofía

La filosofía es un intento del
espíritu humano para llegar a una
concepción del universo mediante la
autorreflexión sobre sus funciones
valorativas teóricas y prácticas.

La posición de la Teoría del Conocimiento
en el SistemaFilosófico
A la filosofía entendida como una reflexión sobre
la conducta teórica le llamaríamos ciencia y la filosofía
es, entonces, teoría del conocimiento científico o teoría
de la ciencia.
Como reflexión sobre la conducta práctica
(valores), toma el sentido de teoría de los valores.
En tercer lugar, la filosofía es una teoría de la
concepción del universo.

La concepción del universose divide en:
• Metafísica (de la naturaleza y metafísica del espíritu).
• Teoría del universo (Dios, la libertad y la inmortalidad).

La teoría de los valores se divide en:
• Etica.
• Estética.
• Filosofía de la Religión.

La teoría de la ciencia se divide en:
• Formal (lógica).
• Material (teoría del conocmimiento).

Por tanto, puede definirse a la teoría del
conocimiento como lateoría del pensamiento
verdadero, a diferencia de la lógica que sería la
teoría del pensamiento correcto.

Teoría General del Conocimiento
Investigación Fenomenológica

En el fenómeno del conocimiento se encuentran
frente a frente la conciencia y el objeto: el sujeto y el
objeto. Por ende, el conocimiento puede definirse como
una determinación del sujeto por el objeto.
Un conocimientoes verdadero si su contenido
concuerda con el objeto mencionado.

El conocimiento presenta tres elementos
principales: el sujeto, la imagen y el objeto. Visto por el
lado del sujeto, el fenómeno del conocimiento se acerca
a la esfera psicológica; por la imagen con la lógica y por
el objeto con la ontología.
Debido a que ninguna de estas disciplinas puede
resolver cabalmente el problemadel conocimiento se
funda una nueva disciplina que llamamos teoría del
conocimiento.

Los cinco problemas principales de la teoría del
conocimiento son :
1.

La posibilidad del conocimiento humano ¿puede realmente el
sujeto aprehender el objeto?

2.

El origen del conocimiento ¿es la razón o la experiencia la
fuente del conocimiento humano?

3.

La esencia del conocimiento humano¿es el objeto quien
determina al sujeto o es al revés?

4.

Las formas del conocimiento humano ¿el conocimiento es
racional o puede ser intuitivo?

5.

El criterio de verdad ¿cómo sabemos que nuestro conocimiento
es verdadero?

1. La Posibilidad del Conocimiento
1. El Dogmatismo : el conocimiento no es un problema,
los objetos son captados directamente (presocráticos).
2. ElEscepticismo : el conocimiento no es posible, el
sujeto no puede aprehender al objeto. El método de la
duda sistemática de Descartes es un escepticismo
metódico. También hay un escepticismo mitigado
cuando se niega la certeza y se acepta la probabilidad.
3. El Subjetivismo y el Relativismo : el primero
considera que algo puede ser verdadero para una
persona pero no para otras y el segunpopiensa que el
conocimiento es relativo al contexto cultural
(Protágoras, Spengler).

4. El Pragmatismo : el conocimiento humano tiene
sentido solamente en el campo práctico; la verdad
consiste en la congruencia entre los fines prácticos y
los pensamientos (W. James, Shiller, Nietszche,
Simmel).
5. El Criticismo : propone la confianza en cuanto al
conocimiento humano en general y al mismotiempo
la desconfianza hacia todo conocimiento determinado
(Kant).

2. EL Origen del Conocimiento
1. El Racionalismo : es la postura epistemológica que
sostiene que es el pensamiento, la razón, la fuente
principal del conocimiento humano.
Sus planteamientos más antiguos los econtramos en
Platón, posteriormente en Plotino y San Agustín,
también en Malebranche, Descartes y Leibnitz.
2. El...