Terapia de lenguaje

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EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO
TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1.- Escribir las vocales en el orden a dictarse:2.- Pinta las palabras en la siguiente sopa de letra
D | A | B | T | C | D | E | F | G | D |
A | H | I | O | J | K | L | M | N | O |
N | T | O | M | A | S | I | T | O | R |
I | P | U | A | V |Y | S | C | F | I |
L | Q | T | T | W | Z | A | D | G | T |
O | R | S | E | X | A | B | E | H | A |

Dorita
Tomasito
Elisa
Danilo
Tomate

3.- Encierra las palabras que te dice laprofesora.
Mimí Paloma lisa oso lupa Pipo

Susana pito mamita losa Melisa Nena

4.- Contesta sí o no segúncorresponda:
a) Las vocales se dividen en abiertas y cerradas. ( )
b) El alfabeto es el conjunto de letras. ( )
c) Las consonantes se clasifican en simples y dobles. ( )d) Sílaba es la unión de letras que se pronuncian en un ( )
Solo golpe de voz.

5.- Completa el Alfabeto.
A B C ….. ….. E F ….. H I ….. K
L ….. M ….. ….. O ….. ….. ….. S T…..
…… W ….. Y …..


6.- Observar el dibujo y señalar con una (X) la palabra correspondiente.

( ) Nina ( ) maní
( ) nene ( ) mona
( ) Nano () mano

( ) melón ( ) mamá
( ) mariposa ( ) Mimí
( ) Pipo ( )Memo

7.- Completa el Alfabeto.
A B C ….. ….. E F ….. H I ….. K
L ….. M ….. ….. O ….. ….. ….. S T …..
…… W ….. Y …..

8.- En las siguientes palabras pinte las silabasdobles.

Casa Choza llave pato música carro pileta lluvia

8.- Une con líneas y forma oraciones correctas.

Pipo pasa la masa

Elena sube la pelota

Pamela asea...
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