terapia de paralicis cerebral

a)Terapia Conductual: También conocida como método Lovaas (por Ivar Lovaas, uno de los principales precursores de la actualidad), ABA o Skinner y está basada en el conductismo. Se enseñanhabilidades por medio de reforzadores y aversivos (premio y castigo). b) TEACCH: Está basado en la comunicación visual por medio de imágenes y símbolos que representan conceptos o palabras y ha sido utilizadoprincipalmente por el sistema escolar para educación especial de varios estados de la unión americana (entre ellos Texas y Missouri) .

excelente opción para trabajar en los niños una vez que estánbajo control instruccional y fijan su atención. c) PECS (Picture Exchange Comunication System): Es un método de comunicación visual y de lecto-escritura que ha sido aplicado con bastante éxito enalgunos estados de la unión americana (Missouri destaca en este método). d) Químico y/o Fármaco: Es el tratamiento por medicamentos.

tienen la necesidad de ellos debido a alguna disfunción (por ejemplo,epilepsia).

niños. Siempre hay que consultar con un neurólogo pediatra y discutir con él las posibilidades. e) Dieta libre de Gluten y Caseína: Consiste en restringir al niño alimentos que tenganestos compuestos, los cuales se encuentran principalmente en las harinas de trigo y en los lácteos. Aunque sus resultados son favorables solamente en algunos casos, es una buena opción a intentarAntes de iniciarla, quite los azúcares para poder valorar mas objetivamente.

por no tener efectos secundarios.

f) Vitaminosis: Consiste en proveer al niño de una serie de vitaminas.

Entrelas más frecuentes están las vitaminas del complejo B (B 6 y B 12 ).

insuficiencia de ellas.

g) Método Doman, Filadelfia o Afalse: Según mi experiencia, me atrevo a decir que este nada tieneque ver con el autismo.

originalmente para parálisis cerebral y problemas neuromotores.

terapias.

Estos métodos se basan en adiestrar auditivamente al niño y con ello abrir canales en su...