tercero el cuento

3º de primaria - Plan de clase

El país de las Maravillas

Objetivo

A través de la lectura y escritura, acercar a los estudiantes al concepto de fantasía y cuentos fantásticos, para que logrenidentificar los elementos que diferencian un cuento fantástico de otro tipo de cuentos. El estudiante llegará a producir sus propias historias fantásticas.





Competencias a desarrollarExplicar la diferencia entre el cuento fantástico y otro tipo de cuentos.
Identificar las características de los cuentos fantásticos.
Crear cuentos fantásticos, usando los elementos de la narración.Logros e indicadores de logro

Comprende el concepto de cuento.
Identifica la estructura y características de los cuentos fantásticos.
Produce cuentos de manera creativa.
Reconoce los momentosde la narración.
Crea cuentos fantásticos, utilizando los recursos propios del género

Resumen

Elija algunos cuentos fantásticos para trabajar en clase y extraiga de estos fragmentos que luegocopiará en diferentes trozos de papel para colocarlos juntos en una bolsa. Organice la clase en grupos, de manera que cada grupo obtenga una bolsa de fragmentos. Reunidos, los estudiantes leerán losfragmentos y les darán el orden que crean correcto; también harán una lista de los personajes, anotando características de cada uno. Finalmente, cada alumno creará al menos dos nuevos personajes paraque se unan a la trama del cuento obtenido por el grupo.

Materiales

Cuentos fantásticos
bolsas
tijeras
lápiz
papel
Desarrollo

Explique a los estudiantes el concepto de cuento, y hagaénfasis en los elementos que caracterizan los cuentos fantásticos. Pida ejemplos de cuentos fantásticos leídos por ellos y pregunte acerca de sus personajes favoritos y por qué.
Forme grupos y entregue acada uno una bolsa que contenga fragmentos de un mismo cuento repartidos en distintos trozos de papel; pídales que lean los trozos y encuentren el orden que crean conveniente para el cuento.
Una...