Tes de proporcionalidad y un caso concreto

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  • Publicado : 3 de enero de 2011
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TES DE PROPORCIONALIDAD Y UN CASO CONCRETO.
APROXIMACIÓN AL PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD.
Una aproximación al contenido del principio constitucional de proporcionalidad, esto, dentro de un Estado Democrático de Derecho, es muy importante para empezar a realizar análisis que incluyan su aplicación, así, se debe entender que en nuestra sociedad nos encontramos interrelacionados, y sonestas relaciones las que muchas veces implican conflictos en los cuales se ven afectados derechos fundamentales, y es necesario desde una interpretación constitucional correcta establecer si dichas afectaciones resultan siendo razonables, por tanto validas, o resultan siendo irrazonables, por tanto arbitrarias, siendo necesaria su interdicción a efecto de ser inaplicado al caso concreto,desde esta perspectiva el principio constitucional de proporcionalidad resulta siendo el instrumento válido que permitirá determinar la razonabilidad; por otro lado, es importante señalar que entre las relaciones antes mencionadas se consideran también las del ciudadano con el estado, en este tipo de relaciones es de especial cuidado las decisiones que tome el estado , por que debe hacerlo sinafectar derechos fundamentales y de afectarse deben someterse al principio de proporcionalidad –conocido también como test de proporcionalidad o test de razonabilidad- para establecer su validez de lo contrario se debe proceder a la interdicción de arbitrariedad de los poderes públicos.
En esencia es una ponderación de valores, principios, bienes y derechos, a través de un conjunto articuladode tres sub-principios: idoneidad, necesidad y proporcionalidad en sentido estricto, donde cada uno de estos sub-principios expresa una exigencia sobre toda intervención en los derechos fundamentales.
ESTABLECIMIENTO DEL CASO.
Con esta premisa se analiza la decisión del Tribunal Constitucional en el caso Carol Luz Sáens Lumbreras, y se establecerá la aplicación o inaplicación de los subprincipios que integran el tes de proporcionalidad, así en el presente caso estamos ante una decisión los miembros del Comité Disciplinario de SENATI que resuelve destituir a una estudiante por haber sido encontrada besándose con su pareja en los baños de la entidad, esta es una relación especial por que es una decisión del estado –en este caso representado por SENATI- que afecta el derecho fundamentala la educación y al trabajo de una estudiante de dicha institución, por tanto, es necesario establecer si dicha afectación a estos derechos fundamentales de la estudiante es razonable o no –ello se realizará a través del tes de proporcionalidad-.

sub principio de idoneidad.
De acuerdo con este sub principio, toda restricción en los derechos fundamentales debe ser idónea o capaz parafomentar un objetivo constitucionalmente legítimo, es decir, este sub-principio supone dos cosas: primero, la legitimidad constitucional del objetivo; y, segundo, la idoneidad de la medida utilizada.
Respecto a la legitimidad constitucional del objetivo, es necesario establecer cual es el objetivo o finalidad que se persigue y si este es un derecho fundamental o no –posición iusfundamentalista-, y para ello debemos preguntarnos ¿que buscan los miembros del Comité Disciplinario de SENATI con la decisión adoptada?, pues, buscan proteger la moral y las buenas costumbres dentro del marco de la formación integral de los alumnos, que en suma termina siendo parte del derecho fundamental a la educación de los demás alumnos; por tanto se concluye que se busca proteger el derecho fundamentala la educación , entonces tiene legitimidad constitucional el objetivo.
Respecto a la idoneidad de la medida utilizada se exige que la medida en sí misma sea adecuada para el logro de ese fin, o dicho de otro modo, no resulte desde todo punto de vista absolutamente incapaz para conseguir la finalidad que se persigue, entonces cabe preguntarse ¿Es adecuada la decisión de expulsar a una...
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