Tesina

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

PRUEBA DE ENSAYO

ACTIVIDAD 1. Establezca las diferencias entre autoeducación y heteroeducación y explique cuál de estos dos tipos de educación predomina dentro dela educación sistémica y por qué.
AUTOEDUCACIÓN | HETEROEDUCACIÓN |
El sujeto se educa a si mismo | Participan educando y educador |
Participación activa y responsable | Comunicacióninterpersonal |
No hay influencia externa | Contiene 2 elementos |
No existe autoeducación pura | Es una educación activa |
Proceso educativo propio | Se propone una intereducación |

Para laeducación con enfoque sistémico, el predominio se da en la heteroeducación, puesto que aquí es donde se garantiza la participación interpersonal entre educando y educador, además existe una real dimensiónentre el aspecto cognitivo y el aspecto interpersonal, existe además una sistematización de información en función de las necesidades del educando en función a la adaptación del educador o formador,considerando que en la actualidad se da la educación por medio del mediador o facilitador de la información.

ACTIVIDAD 2. Realice un comentario de la Enseñanza Programada y la Cibernética, extraigalos aspectos positivos y negativos de su aplicación en la educación e indique lo que le recomendaría a los maestros para su correcto uso mediante un ejemplo concreto.

Enseñanza programada: Es lasucesión de informaciones elementales programadas por el docente para la facilitación de su programa de estudio.
Enseñanza cibernética: Se da por la priorización de la formación intelectual antes quela acumulación de conocimientos.
Relación: Tanto la enseñanza programada como la cibernética, presentan una marcada carencia de relación humana.

ASPECTOSENSEÑANZA | POSITIVOS |NEGATIVOS |
CIBERNÉTICA | * Permite aprender a aprender * Promueve la formación intelectual | * Carecen de relación humana directa. * Solo se basa en acumulación de conocimientos *...