Tesina

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  • Publicado : 26 de octubre de 2010
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ELEMENTOS INTERVINIENTES EN EL AVANCE DEL ESTUDIANTE EN NIVEL ACADEMICO DEL GRUPO 602 DEL PLANTEL 05 DE PANZACOLA TLAXCALA DE FEBRERO A MARZO DEL 2010.
1.-De acuerdo a este título es denuestro interés personal pues los conocimientos previos sobre el tema facilita la información relacionada con el mismo proporcionándonos una serie de herramientas permitiéndonos indagar en el temainiciando desde la detección y el planteamiento del tema hasta llegar a la resolución de este.
“elementos intervinientes en el avance del estudiante en nivel académico del grupo 602 delplantel 05 de panzacola Tlaxcala de febrero a marzo de 2010”
Así empezando con lo básico desglosando las variables importantes de la selección del tema y a continuación se presentan.Elemento: Fundamento, móvil o parte integrante de una cosa.
Avance: Parte de una información donde se adelanta y se tendrá ulterior desarrollo
Estudiante: Persona donde cursa estudios, generalmentemedios o superiores, en un centro docente.
Nivel académico: Situación alcanzada por algo o alguien después de un proceso.
Grupo 602: Congregación de estudiantes de una institución.
Plantel 05:Conjunto de personas, forman un grupo.
Panzacola: Municipio ubicado en el estado de Tlaxcala.
Tlaxcala: Estado de la republica mexicana numero 29

2.- Ya seleccionado nuestro tema elsegundo paso a ejecutar seria delimitarlo, tomando en cuenta los elementos del tiempo, espacio y recursos necesarios para basarnos en dos factores esenciales tratando de solucionar o dar razón adicha cuestión.
Límite teórico: en este límite llegamos a con concluir sobre el factor del rendimiento académico, pues este afecta el aprovechamiento de los alumnos.
Límite espacial: selleva a cabo en el grupo 602 del plantel 05 situado en panzacola, Tlaxcala
Límite temporal: en este límite se llevo a cabo la investigación en los meses de febrero y abril del año 2010...
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