Tesis ciencia

PROGRAMA DE POSTÍTULO EN MENCIÓN PARA PROFESORES DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA
MENCIÓN EN ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA

Características y diversidad de nuestro entorno

SEMINARIO PARA OPTAR AL POSTÍTULO EN:
MENCIÓN EN ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA

PROFESOR GUÍA: Mónica Díaz

SANTIAGO 2009.

GOBIERNO DE CHILEMINISTERIO DE EDUCACIÓN

PROGRAMA DE POSTÍTULO EN MENCIÓN PARA PROFESORES DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA
MENCIÓN EN ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA

SEMINARIO PARA OPTAR AL POSTÍTULO EN: MENCIÓN EN ESTUDIO Y COMPRENSIÓN
DE LA NATURALEZA

PROFESOR GUÍA: Mónica Díaz

SANTIAGO 2009.

ÍNDICE
||Pág. |
|AGRADECIMIENTOS…….…………………………………………………… |7 |
|INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….. |8 |
|1. FUNDAMENTACIÓN DE LA UNIDADDIDÁCTICA…………………….. |10 |
|1.1. Análisis Situacional………………………………………………………... |13 |
|1.2. Diagnóstico de las experiencias previas……………………………….. |21 |
|1.3. Procedimiento de Construcción delInstrumento de Evaluación…….. |22 |
|1.4. Tabla de especificación de la unidad diagnóstica…………………….. |23 |
|1.5. Modelo de instrumento de evaluación diagnóstica……………………. |25 |
|1.6. Descripción de la aplicación delinstrumento…………………………. |32 |
|1.7. Análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica………………. |32 |
|1.8. Tabla de especificación de la evaluación diagnóstica………………… |33 |
|1.9. Conclusión general de la prueba dediagnóstico……………………… |54 |
|2. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA…………. |56 |
|2.1. Información General de la Unidad………………………………………. |56 |
|2.2. Planeamiento de la UnidadDidáctica…………………………………… |58 |
|2.3. Descripción del desarrollo de las clases realizadas…………………… |66 |
|2.3.1. Colegio Albert Einstein…………………………………………………. |66 |
|2.3.2. Colegio Santiago Lampa………………………………………………..|70 |
|2.3.3. Colegio New Heinrich High School................................................... |75 |
|2.3.4. Colegio Santa Marta de Peñalolén…………………………………… |80 |
|2.3.5. Escuela Pacto Andino…………………………………………………...|89 |
|2.3.6. Colegio Queen & Flower Collage……………………………………. |93 |
|3. EVALUACIÓN FINAL DE LA UNIDAD PEDAGÓGICA……………….... |98 |
|3.1. Diseño y construcción del instrumento…………………………………....