Tesis: Clima Social Familiar Y Habilidades Sociales En El Adolescente

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Universidad Nacional de Huancavelica - Facultad de Enfermería

Artículo Científico.

CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y HABILIDADES SOCIALES DE LOS ADOLESCENTES ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO DE LA I.E. “LA VICTORIA DE AYACUCHO” – HUANCAVELICA - 2011

SOCIALCLIMATEFAMILY ANDSOCIAL SKILLSOFYOUNGSTUDENTSOF3RDYEAR OFEDUCATIONAL INSTITUTION"THE VICTORY OF AYACUCHO" – HUANCAVELICA

Bendezú Zúñiga, Giovana yCamacllanqui Ccoillar, Nohemí

RESÚMEN

El objetivo de la investigación es determinar la relación del clima social familiar y las habilidades sociales en los adolescentes del 3er año de la Institución Educativa “La Victoria de Ayacucho” -Huancavelica. Siendo el tipo de investigación aplicada, nivel descriptivo y diseño no experimental transeccional descriptiva y correlacional; la muestracompuesta por 108 adolescentes del 3er año. Se emplearon los cuestionarios: escala de clima social familia de Moos y la escala de habilidades sociales. Los resultados de los adolescentes que tienen un inadecuado clima social familiar: el 38.1% (24) tienen promedio bajo de habilidades sociales, seguido del 30.2% (9) con promedio de habilidades sociales; con respecto al adecuado clima social familiar:el 31.1% (14) adolescente tienen promedio habilidades sociales, seguido del 24.4% (11) con promedio alto de habilidades sociales. Lo que indica que la mayor parte de la muestra posee un inadecuado clima social familiar con un promedio bajo de habilidades sociales. Finalmente se concluye que existe relación significativa entre las variables anteriormente mencionadas; según la ji cuadrada X2=26.262 el cual es mayor al valor esperado, de la tabla α=0.05(X2 tabla= 11.07), indicándonos un respaldo a la hipótesis alterna, y un rechazo a la hipótesis nula. A sí mismo el coeficiente de correlación de Pearson es de 0.483, encontrándose en una correlación significativa aun nivel de 0,01 (bilateral).
Palabras claves: clima social familiar, habilidades sociales, adolescentes

ABSTRACTThe objective of this research is to determine the relationship of family social climate and social skills in adolescents of 3eraño of School "La Victoria de Ayacucho", Huancavelica. Being the type of applied research, descriptive level and non-experimental and correlational descriptive transactional, the sample of 108 adolescents 3eraño. Questionnaires were used: family social climate scale of Moosand scale of social skills. The resultados de adolescents with inadequate family social climate: 38.1% (24) have below average social skills, followed by 30.2% (9) with average social skills appropriate with respect to family social climate: 31.1% (14) have average adolescent social skills, followed by 24.4% (11) with high average social skills. This indicates that most of the sample has aninadequate family social climate with an average low social skills. Finally we conclude that there is significant relationship between the aforementioned variables, according to the chi-square X2 = 26,262 which is higher than the expected value of the table α = 0.05 (X2 = 7.11 table), indicating an endorsement of the alternative hypothesis, and a rejection of the null hypothesis. In itself the Pearsoncorrelation coefficient is 0.483, found in a significant correlation even level of 0.01 (bilateral).

Keywords: family social climate, social skills, adolescents

INTRODUCCIÓN
La adolescencia es la etapa preliminar antes de alcanzar a la madurez o adultez, constituye uno de los grupos etáreos más vulnerables en la que hay un marcado desarrollo tanto físico, como mental, donde elpensamiento adquiere nuevas características más maduras, con amplios deseos de cambiar el mundo en la que comienza a interactuar, que lo lleva a un cambio importante a nivel cognitivo. Así mismo la familia se constituye en las primeras experiencias humanas del nuevo ser y la encargada de orientar, impulsar la existencia de este y a su desarrollo de habilidades sociales, de esta manera construir un mundo...
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