tesis de construccion de personajes

PerZONAje


















JEYMAN ESTEBAN RODRÍGUEZ ORTIZ




















UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
FACULTA DE BELLAS ARTES
ROGRAMA DE ARTE DRAMATICO
BARRANQUILLA
2O13
perZONAje






JEYMAN ESTEBAN RODRÍGUEZ ORTIZ




LA ACCION DRAMATICA Y LA PUESTA EN ESCENA
DIPLOMADO




EDUARDO CHAVARRO
DARIO MOREU
FABIAN LEUTOADUNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
FACULTAD DE BELLAS ARTES
ROGRAMA DE ARTE DRAMATICO
BARRANQUILLA
2O13


TABLA DE CONTENIDO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Durante este diplomado desarrollaremos un interesante proceso, cuyo objetivo será enfocado hacia la acción dramática y la puesta en escena, para lo cual abordaremos un camino metodológico orientado por los docentes y alimentado pornuestros compañeros.


Dado que elegimos la escena II del acto I de la obra La Tempestad, de William Shakespeare; y que tomamos como referente conceptual y teórico a Jersy Grotowski, para crear una versión libre con el objetivo de llevarla a espacios no convencionales, y teniendo en cuenta que en ella intervienen un número de personajes superiores al que sumamos como equipo, nos llegan lossiguientes interrogantes frente al trabajo:


¿Qué temática o conflicto se seleccionara de la escena para llegar a la creación de la versión libre?


¿Qué personajes se seleccionaran de la escena para mostrar el conflicto?

¿Cómo llevar esa escena a diferentes espacios no convencionales?


¿En qué elementos de Grotowski encontraremos apoyo para construir los personajes y la estética de laescena?


¿Para qué llevar esos personajes con su conflicto a espacios no convencionales?





OBJETIVOS


Objetivo general:


Construir los personajes de Calibán, Prospero y Ariel en la obra “La tempestad” de William Shakespeare, partiendo de la conmoción que plantea J. Grotowski.


Objetivos específicos:


1. Construir una versión libre del la escena dos del 1 acto de obra latempestad.


2. Intervenir espacios no convencionales.


3. Investigar sobre la esencia del método que plantea Grotowski sobre el entrenamiento del actor.


4. Construir los personajes de Prospero, Calibán y Ariel desde la mimesis del animal















CATEGORIA METODOLOGICA


1) Este trabajo se desarrollara de manera teórico práctico, dependiendo del objetivo acumplir en cada capítulo.


2) Desarrollaremos cada objetivo especifico a manera de modulo de trabajo, con metas evaluativas y fichas metodológicas, con el fin de medir el rendimiento y efectividad del proceso.


3) Realizaremos un análisis del texto dramático “La tempestad”, de William Shakespeare, mediante mesas de trabajo, lecturas interpretativas e investigaciones teóricas de losexponentes: J. Grotowski y William Shakespeare.


4) Realizaremos laboratorios de entrenamiento con el fin de llegar a un análisis de las prácticas desarrolladas en cada sesión.


5) Llevaremos una sistematización o registro de cada sesión de trabajo, de manera escrita y visual, que nos sirva para desarrollar la bitácora, el anteproyecto y la memoria del trabajo.


6) Realizaremos trabajos decampo:


a) Visita al Zoológico de Barranquilla (zona natural). Trabajo de observación con el mandril.
b) Trabajo de observación en sectores del centro de la ciudad de Barranquilla (Zona de recicladores).


c) Visita nocturna al parque Thomas Zuris Salcedo de Barranquilla (zona de tolerancia). Trabajo de observación general.


d) Trabajo de adecuación en los espacios donde sedesarrolle la escena III del acto I de la obra la tempestad de William Shakespeare



e) Trabajo de asimilación de la zona espacial y de los espectadores en una oficina y en un ascensor.


7) Desarrollaremos un laboratorio con el actor y desde el actor, para llegar a la construcción de los personajes: Calibán y prospero, y sus modus vivendi.


8) Desarrollaremos laboratorios de...