FACULTAL DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
PROYECTO DE TESIS:
INFLUENCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA PARA EL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE LOS NIÑOS DE 0 – 3 AÑOS EN EL DISTRITO DE SANTO DOMINGO DE ACOBAMBA – HUANCAYO.
PRESENTADO POR
ESPINOZA HUANCAYA NAYSHA, TATIANA
HINOJOSA HUARCAYA, MERY
HUANCAYO-PERU
2010
INTRODUCCIÓN
La educación es un hecho social que, en última instancia, busca proveer al ser humano de los medios necesarios para que pueda enfrentarse con éxito a la vida.
En ese contexto, al futuro ciudadano -desde la más temprana edad- se le prepara no para que más tarde sea un buen alumno o aprovechado estudiante, sino para que desarrolle todas sus potencialidades y pueda convertirse en una persona adaptada, útil y equilibrada, en suma: feliz. Cuanto antes empiece este aprendizaje, mejor.
Dentro de la escala animal, el ser humano es quizás el más indefenso de todos. A diferencia de los otros seres que, instintivamente y casi de inmediato, luego de nacer, se hallan en condiciones de valerse por sí mismos, el hombre necesita someterse a un lento proceso de aprendizaje, a través del cual va aprendiendo a comer, a hablar, a caminar y a ejecutar casi todas las actividades indispensables para la vida.
Parte de tal aprendizaje, lo lleva a efecto por experiencia personal o idiosincrasia; muchas otras cosas se aprenden por imitación, por influencia del ambiente o el proceso de enseñanza inconsciente o deliberado, operativo por los niños o mayores.
La concepción clásica o tradicional de la educación, orientó los sistemas y servicios de esta índole a la atención, preferente o casi exclusiva, de la esfera intelectual, descuidando otra fundamental que guarda estrecha relación con el equilibrio entre lo bio-psico-motor y el intelecto: la socio-emocional.... [continua]
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(2011, 10). Tesis De Estimulacion Temprana. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Tesis-De-Estimulacion-Temprana/2909574.html
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