tesis de inginieria agricola

Índice

1. Resumen………………………………………………………………….. 2

2. Introducción……………………………………………………………… 5

3. Objetivos………………………………………………………………… 6

4. Bases teóricas de la metodología participativa: IAP………………….. 7







5. Metodología……………………………………………………………….. 21
5.1 Guía metodológica para los dinamizadores. La metodologíaparticipativa………………………………………………………………….… 21
5.2 Fases en el proceso metodológico de la investigación-acción participativa. Antecedentes métodos recientes……………………………. 28
5.3 Cuadro resumen de la unidad………………………………….. 38
4.1 Análisis conceptual de la IAP………………………………….. 9 4.2 Los principios de la IAP………………………………………… 11 4.3 Enfoque de la IAP como una metodología cualitativa…………… 13 4.4 La IAP como Estrategia de Acción…………………………… 14
4.5 La IAP como Unidad Metódica…………………………………… 17 4.6 Cuadro resumen de la unidad……………………………………. 19

6. Glosario de Palabras Clave……………………………………………… 40

7. Bibliografía………………………………………………………………… 45













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1. Resumen


participativas tal y como se entienden actualmente en el terreno de lo social. El antecedente más remoto de la Investigación-Acciónes lo descrito por el pionero Tomas
Chalmers. A partir de este momento surge la formación de la ayuda profesional en escuelas de Acción Social. Como marco aclaratorio, diremos que la investigación-
acción se nos dibuja en una espiral de ciclos de investigación y acción constituidas por las siguientes fases: planificar, actuar, observar y reflexionar.
Desde sus orígenes, han sido numerosas lasdefiniciones realizadas, más centradas en la Investigación-Acción, que de forma implícita asume la participación. Posteriormente, se diferencia la Investigación-Acción de la Investigación-Acción
Participativa, como consecuencia de la evolución histórica de la primera.
Pasando a la práctica, brevemente, como principios básicos y fundamentales de la IAP, según los autores consultados, tenemos lossiguientes:
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- Consensuar la demanda y el proyecto. El trabajo ha de estar apoyado por comisiones o grupos de trabajo.
Utilizar técnicas de investigación con orientación participativa y en aquellas técnicas cuantitativas que sean necesarias utilizar, hacer partícipes a los propios
componentes de la comunidad
Designar analizadores del proceso que supervisen el trabajo Devolver siempre lainformación a la comunidad.
Todo lo llevado a cabo a e estar planificado y ser evaluado.
Para comenzar, lo obvio será colocarnos en el comienzo de las metodologías
Negociar la demanda y el proyecto.
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sobre los siguientes consejos:
En cuanto a la orientación de un proceso de IAP es siempre necesario reflexionar
1. Evitar el vanguardismo y el monopolio del conocimiento. 2. La IAP es unproceso formativo de la gente que participa. 3. Reflexibilidad permanente de la acción.
4. Fomentar la participación real.
5. Evitar las representaciones legítimas.



fundamentalmente cualitativo. Villegas hace un análisis desde este punto de vista. Va analizando la IAP desde un enfoque más ético que técnico. Define literalmente la IAP
como: “el planteamiento ético en el que se puededesarrollar lo que hemos denominado un estilo de resolución de problemas”. Distingue cuatro momentos:
1. Preocupación temática 2. Plan
3. Acción
4. Observación y reflexión.
Desde un punto de vista métodico, en cualquier acción o proyecto que se realice
en la comunidad se seguirá una secuencia en espiral (cíclica) de las siguientes acciones:
Por otro lado, hay que tener en cuenta que elproceso de la IAP es

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Análisis de la realidad social. Programación. Implementación.

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La evaluación.
En el terreno metodológico, la metodología participativa quiere contribuir a la
construcción de una nueva sociedad, que incorpore las necesidades de cambio y amplíe la perspectiva a las causas globales de las problemáticas en cuestión....