Tesis quinta de las rosas

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE MÚSICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MUSICAL

Reporte de Investigación (avance):
La música coral en adultos mayores
de la Quinta de las Rosas

que para obtener el grado de
Licenciado en Educación Musical
presenta:

Daniel Serna PootSeminario de Tesis

Mtro. Rodolfo Baruch Maldonado
Xalapa, Veracruz. junio de 2008

Derechos de autor
por
Daniel Serna Poot
2008
Dedicatoria

A mis pequeños hijos Daniel y María, a quienes amo profundamente
y extraño cada día.

A Don Cuco y Doña Loida, mis señores padres, quienes me enseñaron e inculcaron desdepequeño el valor de los estudios, el trabajo y el amor por el arte de la música.

A mis hermanos Gabriel, Lorena y Adriana, por tener el privilegio de compartir experiencias fraternas y ser amado por ellos.

A todos mis amigos, compañeros de viaje en este breve sendero que es la vida y que forman parte de mi existencia.

Agradecimientos

Quiero expresar mi agradecimiento haciatodas las personas que de alguna u otra forma cooperaron directa o indirectamente en este trabajo.

Al Gobierno del Estado de Veracruz a través del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) y en especial a la administradora del Centro de Atención Integral para el Adulto Mayor “Quinta de las Rosas”, Dra. Diana Maupomé Riaño, por brindarme las facilidades para darclases de coro en la institución que dirige atinadamente.

A Margarita Alemán Valencia, a Socorro Arroyo, Elena Córdoba Hernández, Emily Fayad Izquierdo, Eloisa García Escutia, Adolfina Gutiérrez, Marina Hernández Herrera, Catalina Ochoa, Guadalupe Olivares, Rosita Pineda Pozos, Lilia Platas, Natalia Oralia Ramírez Esquivel, Margarita Rodríguez Montiel, Maura Rodríguez Perdomo (†),Miguel Salazar, Antonio Sánchez Uribe, Otilia Solano López y Emilia Viveros Vázquez, integrantes del Coro “Voces del Recuerdo”, por permitirme tener el privilegio de ser su director de coro.

A todos los maestros de la Licenciatura en Educación Musical de la Facultad de Música de la Universidad Veracruzana, pero sobre todo al Mtro. René Baruch Maldonado, al Mtro. Rodolfo BaruchMaldonado, a la Dra. Miriam de los Ángeles Díaz Córdoba, a la Mtra. Myriam Estrada Morales, a la Mtra. Aurora Hernández Vendrell, al Mtro. Leonardo Morales Zamorano, al Mtro. Rodolfo Obregón Ramírez, a la Mtra. Oliva Retureta Aponte, al Mtro. Humberto Robles Llanes, al Mtro. José Saldaña Ballesteros, al Mtro. Rysard Siwy Machalica, al Mtro. Juan Rafael Toríz Sandoval, que me dieron la formaciónnecesaria para el trabajo coral y para el desempeño docente frente a grupo.

A todos mis compañeros de la Licenciatura en Educación Musical, en especial a Maribel Hernández Galicia, Leonardo Lauro Contreras, Martha María Madrigal León y Xóchitl Montoya García, quienes trabajaron frente a este coro y me dieron consejos y sugerencias para mi labor musical.

GRACIAS
5 de julio de2008

Tabla de Contenido

Lista de Tablas vi

Lista de Fotos y Figuras vii

SÍNTESIS viii

Capítulo I 9

1.1. Introducción 9
1.3. Antecedentes del estudio 13
1.4. Planteamiento del problema 13
1.4.1.Variables y/o categorías de análisis 13
1.4.2.Supuestos hipotéticos y categorías de análisis 14
1.5. Objetivos de la investigación 14
1.6. Limitaciones y delimitaciones14
1.7. Justificación del estudio: utilidad, alcances y limitaciones 15
1.8. Definición de términos 15

2. Capítulo II: MARCO TEÓRICO 17

2.1. Marco de referencia 17
2.2. Investigaciones antecedentes y teorías que dan cuenta de la problemática estudiada. 18
2.3. Perspectiva teórica en la que se basa el estudio 18

Índice ALFABÉTICO 20

Lista de Tablas

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