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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE
ADMINISTRACION INDUSTRIAL
REGION CAPITAL
IUTA

PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO PARA FUNCIONARIOS DEL INSTITUTO NACIONAL DE ORIENTACIÓN FEMENINA QUE EJECUTARAN UN PLAN DE TRATAMIENTO DE NARCODEPENTIENTES

Tutor: ALDA MARCIANA Autora:
Laurence Christell Cordero .
C.I. 13.476. 518

Caracas,Octubre 2007

INTRODUCCION

Vivimos en una sociedad que se mueve rápidamente, donde los cambios se presentan a una velocidad creciente y sin precedentes, podemos afirmar que hoy en día la única constante es el cambio. Es por ello, que el proceso de la Administración de Recursos Humanos nunca se detiene. Más bien es un procedimiento progresivo que trata de mantener siempre en la organización a lagente adecuada, en las posiciones adecuadas, en el momento adecuado
El proceso de incorporación de las personas a la empresa no finaliza con la selección y contratación. En general, la organización trata de buscar para sus puestos de trabajo aquellas personas que mejor cumplan los requisitos marcados en los perfiles.
La capacitación debería tener un análisis previo para evaluar en qué parte dela organización es necesario mejorar o resolver un problema, o simplemente actualizar la información de todos los días. Esto lo debe analizar la persona encargada de diseñar o seleccionar un programa de capacitación.
Resulta necesario expresar que los programas de capacitación deberán realizarse de acuerdo a las necesidades de la empresa, ya que no son las empresas quienes tienen que adaptarse aestos, sino todo lo contrario.
Es necesario asegurarse que lo que se enseñe sea realmente una necesidad de la organización
El Capitulo I, comprende el planteamiento, la formulación y objetivos de la investigación limitación y alcances
El capitulo II, se encuentra la reseña historica de la organización antecedentes de la investigación bases teoricas y legales definición de terminos
El capituloIII Marco metodologico, diseño y tipo de investigación
El capitulo IV representación graficas del desarrollo del proyecto de investigación

CAPITULO I
PROBLEMA

Planteamiento del Problema
En la coyuntura de cambio que vive Venezuela, las políticas de formación y adiestramiento de la Administración Pública Nacional, deben ser concebidos y planteados a la luz de un proyecto de capacitacióny desarrollo del Recurso Humano del Estado Venezolano. La complejidad, pluralidad y el permanente cambio que enfrentan los sistemas de la administración pública venezolana, al mismo tiempo que la competitividad de los entes territoriales y la diversificación de las responsabilidades públicas, plantean la necesidad de formas creativas e innovadoras de abordar la solución de problemas ciudadanos yde adaptar conocimientos para implantar nuevas funciones y aprender de diversas experiencias.
Este cambio efectivo de actitudes y aptitudes, debe operarse con la participación de quienes hacen la dinámica de las organizaciones públicas. Es una transformación que va más allá de reformas legislativas, que no son suficientes para llevar a cabo cambios efectivos en culturas arraigadas en lasorganizaciones.
Desde esta perspectiva, las organizaciones que conforman la Administración Pública venezolana, deben orientarse por cambios que apunten hacia una nueva dirección; a saber:
• Demandas por nuevos canales de participación para la gestión pública.
• Exigencias por un desempeño eficiente y eficaz de los procesos administrativos.
• Demandas por más y mejores servicios públicos.
•Redimensionamiento de las funciones del Estado, concibiendo un nuevo papel en la sociedad.
• Desconcentración y descentralización de la administración pública.
El presente trabajo de investigación se va efectuar en una dependencia del Ministerio del Interior y Justicia, específicamente, Dirección de Custodia y Rehabilitación al recluso, Instituto Nacional de Orientación Femenina...
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