Tesis sobre discapacidad mental

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Centro educacional Rousseau
Electivo científico 4to medio

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“DISCAPACIDAD MENTAL”

Presenta:
Melissa Cortés Cadis
Nicole Fajardo Angulo

Profesora
Nathaly Barrios

Santiago, lunes 21 de Noviembre, 2011

Contenido

Capitulo 1. 1 Problema……………………….… 2
1. 2 Introducción………………….….. 2 - 3
1. 3 Objetivos………………………….. 4
1. 4Hipótesis…………………………... 5
1. 5 Justificación………….................. 5

Capitulo II 2. 1 Marco Teórico………............... 6 - 34

Capitulo III 3. 1 Marco experimental……....... 35 - 39
3. 2 Recopilación de datos…....... 35 - 39
3. 3 Análisis………………………...... 40 - 41

Capitulo IV 4. 1 Conclusión………………........42 - 43
4. 2Referencia………………......... 43 - 44
4. 3 Anexos……………………......... 45 -

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1. 1Problema

¿Cómo se integran los niños discapacitados en una sociedad llena de prejuicios?, ¿Cómo lo hacen las familias que no tienen los recursos suficientes para tratar a estos niños?

1. 2 Introducción

En esta tesis se presentan los resultados de la investigación realizada por dosestudiantes de enseñanza media en un proyecto de laboratorio en la clase de electivo científico. Con el objetivo de conocer los distintos elementos utilizados en la fundación de rehabilitación para las niños con discapacidades psicológicas, no sólo por trabajar en la rehabilitación de ellos sino por haber producido un cambio cultural en la dignidad del discapacitado y sus derechos.

A partir deeste objetivo general, hemos seleccionado una escuela diferencial, “Alta vida”. En esta escuela diferencial, se realiza la labor de rehabilitación a discapacitados mentales. Tener conocimiento de esta fundación es necesario para la realización y sustentación de esta tesis.

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Inicialmente, la investigación se propuso abarcar diferentes tipos de rehabilitación y ayuda para los niños condiscapacidad. Sin embargo, la amplitud y riqueza de los materiales recabados, debido al corto plazo para realizar la investigación, se profundizara solo algunos tratamientos para la rehabilitación de los niños discapacitados, reservándose una parte de los materiales empíricos obtenidos para ser trabajados en posteriores investigaciones.

La investigación que aquí se presenta está dividida en trespartes, y cada una de ella aborda el objeto de estudio desde diferentes ángulos, por lo que siguen su propia lógica, técnicas de investigación y presentación de resultados.

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1. 3 Objetivos

Objetivo general

Realizar la investigación de la integración y tratamientos de los niños discapacitados.

Objetivos específicos

· Investigar a fondo sobre el tema, teóricamente.

· Realizarentrevistas.

· Hablar con familias que dentro de ellas convivan con un niño con discapacidad.

· Hablar con un especialista del tema (kinesiólogo, terapeuta ocupacional, etc.)

· Analizar los datos.

· Realizar gráficos.

· Conclusión.

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1. 4 Hipótesis

En nuestra sociedad los niños discapacitados son discriminados por una gran mayoría, para lograr que la gente con esta discapacidad seintegre, hay personas con la especialidad que se necesita para su tratamiento físico y psicológico.

1. 5 Justificación

Esta investigación es necesaria para los niños con discapacidad, porque se muestra los beneficios tanto de una fundación como de personas expertas en el tema, que son capaces de ayudar a personas que tienen distintas discapacidades, así mismo esto es conveniente para laspersonas que conviven con estos niños discapacitados que tienen muchos problemas con la integración en la sociedad en los distintos ámbitos de esta.

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2. 1 Conceptos y definición

La discapacidad se refiere a aquella que tiene impedida o entorpecida alguna de las actividades cotidianas consideradas normales, debido a la alteración de sus funciones intelectuales o físicas.

El...
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