Tesis e-learning

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano Manuel Felipe De Tovar

“ANALISIS, DISEÑO, E IMPLEMENTACION DE UN AMBIENTE DE APRENDISAJE COLABORATIVO BASADO EN LAS TECNOLOGIAS WEB”
PARA EL AMBIENTE DE APRENDISAJE VIRTUAL

Presentado Por:
Manuel Parra

Carabobo – Venezuela

2011

Resumen:

El capitulo 1 tiene como objetivo principal establecer una definición formalde un ambiente virtual o como se conoce virtualmente e-learning sus principales componentes, los tipos existentes y las tecnologías que se utilizan para crearlo

En este capitulo también se explica en enfoque de la tesis, las limitaciones, la metodología y las herramientas utilizadas.

En el capitulo 2 se exponen las teorías de aprendizaje y comunicación más relevantes y utilizadas en elaprendizaje virtual colaborativo y en educación para adolescentes y adultos. Se exponen estas teorías para mejorar la compresión de las herramientas y del software para dar soporte al aprendizaje colaborativo

Índice

Capitulo 1

Este capitulo tiene como objetivo principal establecer una definición formal de un ambiente de aprendizaje virtual, o como se conoce virtualmente e-learning, cuales sonsus principales componentes tipos y tecnologías que se utilizan para crearlos. También explica el enfoque y alcance de la tesis, la metodología usada en su diseño y las herramientas usada en su implementación

1. ¿Que es un ambiente de aprendizaje virtual?

Un ambiente de aprendizaje virtual es en esencial un portal Web que provee un número básico de funciones, consideradas valiosas en elproceso de aprendizaje. Por lo general cuenta con un conjunto de ayuda para la navegación y herramientas que permiten publicar materiales educativos por Internet de forma clara, organizada y estructurada.

Este “ambiente” brinda, a los estudiantes: fácil acceso a documentos de curso, como por ejemplo: artículos publicados, todo lo que se refiere courseware, cuestionarios y herramientas decomunicación

Por courseware se entiende todo material o contenido de un curso que este en formato electrónico; es decir, que puede ser un simple texto una imagen o elementos multimedia más avanzados

Cuando se habla de ambiente de aprendizaje virtual, generalmente se habla de ambientes VLE o “Virtual Learning Environment”. En el mercado es común hablar y escuchar sobre e-learning, que es el nombrecomercial de los VLEs.

Un VLE, no necesariamente se refiere a un sitio Web educativo, sino que comprende un conjunto de herramientas basadas en la Web o que trabajan en Internet. Un VLE puede ser utilizado como una herramienta de soporte para cursos presénciales o para entrenamiento basado en el Web, también puede contener courseware o herramientas de colaboración o material interactivo, podemosdecir entonces que contiene información dinámica y estática.

Es importante diferenciar entre un VLE y un Campus Virtual: Un Campus Virtual provee información para cursos de capacitación formal, en cambio un VLE no se limita a ningún nivel educativo, este puede ser usado en currículos pequeños o grandes. De hecho, en la actualidad los VLEs son muy usados en el nivel de negocios para capacitar alos empelados.

Existe cierta confusión entre los VLE y otro termino que es muy utilizado en la administración de procesos educativos de administración y este es –Ambientes de Aprendizaje Gestionado – MLE que en ingles significa Manager Learning Enviroment. Se recomienda, para evitar la ambigüedad, hacer dos consideraciones:
A) que el terminito VLE se utilice para referirse a componentes desoftware que permiten a los estudiantes y a los profesores interactuar en línea; es decir lo que ya fue difundido como e-learning. Y
B) que el termino MLE sea usado para definir un conjunto de herramientas software que permiten compartir información y mejorar la administración del aprendizaje y la entidad educativa.

De echo, un MLE esta compuesto de varias piezas software y de sistemas...
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