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“CÓMO INFLUYE EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EL HECHO DE QUE AMBOS PADRES LABOREN FUERA DEL HOGAR.”

OBJETIVO.
El propósito fundamental de esta investigación esanalizar el fenómeno del ausentismo por parte de ambos padres de familia que laboran y la repercución en el rendimiento escolar de sus hijos.

JUSTIFICACIÓN.
La mejora educativa atiende, por logeneral, a muchos aspectos. Refiere a la continua actualización del currículo escolar y de los libros de texto;  del aumento del aprovechamiento educativo por parte de los alumnos a través de mejoraspedagógicas y didácticas; de la dotación de los espacios áulicos con una infraestructura adecuada que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje; de la actualización del personal docente y no en elúltimo lugar - del tiempo disponible para las actividades educativas, entre otros. Ante la diversidad de factores participantes en la producción de un nivel educativo determinado; no sorprenden, lasmúltiples y diversas respuestas que las autoridades educativas han dado para combatir el problema educativo en el país. Sin embargo no toman en cuenta otros factores que impiden o inciden en elaprovechamiento de los niños en edad escolar; como lo es ausentismo de los padres[1] de familia en el hogar por cuestiones de trabajo, pero que sin lugar a dudas es un factor que interfiere en las practicaspedagógicas y en la continuidad de lo que se ve en la escuela; lo cual lo constata la Ley General de Educación al mencionar que “Las asociaciones de padres de familia tendrán que colaborar en elrendimiento de la comunidad educativa y de los planteles”.

En la actualidad es necesario el apoyo de ambos padres de familia para solventar las necesidades económicas[2] que se presentan en lafamilia. Aún cuando presenta beneficios de carácter económicos es inevitable también el reconocer que el hecho de que padre y madre trabajen traduce un posible descuido en el tiempo afectivo,...
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