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TEORÍA DE LA CIENCiA, DOCUMENTACiÓN Y BIBLIOMETRÍA
Luis GONZÁLEZ IJcEDA
Comunidad de Madrid. Consejería de Hacienda LINEO. Facultad de Psicología. Doctorando

Resumen: Este trabajo ofrece una visión general de las diferentes concepciones de la ciencia, realizada desde la teoría, la historia y la sociología de la ciencia con el fin de entender mejor el contexto teórico y práctico de laaparición de los mé-

todos cuantitativos aplicados al estudio de la ciencia y en particular a la literatura científica, es decir, la ciencia de la ciencia de una parte y la bibliometría de otra. Palabras clave: Teoría de la Ciencia, Sociología de la Ciencia, Historia de la Ciencia, Epistemología, Bibliometría, Ciencia de la Ciencia, Cienciometría. Abstract: Aa overalí view of the different conceptof science is described in tbis paper. Theory of Science, History and Sociology provide wich an excellent way to approach towards cuantitative methods applied lo the study of science ¿md science papas. Key words: Theory of Science, Sociology of Science, History of Science, Bibliometric, Science of Science, Scientometncs.

La ciencia constituye una institución de gran importancia y peso en elactual contexto social. Habitualmente es entendida como aquel conoci-

miento cierto, riguroso y sistemático, basado en la recopilación de datos empíricos guiados por un sistema de racionalidad y obtenidos con una metodología objetiva. También es un sistema de producción de conocimientos
con importante implicaciones económicas, esencial para el progreso tecnológico. Posee, al mismo tiempo, unaimportante parcela de poder dentro de la actual sociedad, desplazando otras formas de conocimiento que se alejan de su ortodoxia. Su origen esta vinculado en occidente a la aparición
RcWstn General de tnforrnación y Docunientación, Vol. 7, nfr 2. Servicio de Publicaciones Universidad Complutense. Madrid, 1997

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Luis González Uceda

del pensamiento racional, esto es a la filosofía. Paralos pensadores griegos ciencia y filosofía es lo mismo. Ya Platón habla de «ciencia» (episteme)
como el conocimiento racional que se opone a la mera «opinión» o conocimiento vulgar. Sin embargo el concepto de ciencia actual presenta un perfil diferente, la ciencia tal y como hoy es entendida es un fenómeno moderno cuyo origen se remonta a Bacon’ y su recopilación inductiva de datos, proyectooptimista y utilitarista según el cual la «ciencia» ha de ser un instrumento de dominación del hombre sobre la naturaleza. Pero sobre todo será Galileo>, que comparte con Kepler y Descartes un gran entusiasmo por la expresión de la realidad en el lenguaje de las matemáticas, quien

desarrollará el método experimental, corrigiendo el inductivismo de Bacon. Por último, Comt& y el positivismo, tanvinculado a la revolución industrial, serán de gran influencia para el desarrollo de la ciencia en el siglo

xix y para la aparición de nuevas disciplinas científicas, que se desgajan de la filosofía, especialmente las llamadas ciencias humanas. La ciencia desde un punto de vista sociológico puede ser vista como la forma de conocimiento propia de la sociedad industrial. Si el siglo xix es cuandoaparecen nuevas ciencias y maduran muchas otras, el siglo xx supondrá la verdadera explosión de la ciencia y de la producción masiva de conocimientos. El fenómeno tiene un gran interés y ha suscitado importantes discusiones sobre las diferentes concepciones de la ciencia. Puede ser de gran utilidad abordar las distintas posturas sobre la naturaleza de la ciencia para acercarnos y comprender mejorlos planteamientos teórico-prácticos de los mé-

todos cuantitativos aplicados al análisis de la literatura científica, y por tanto aplicados al estudio de la ciencia; es decir, la ciencia de la ciencia y la
bibliometría. La ciencia como objeto de estudio ha sido abordada desde diversos puntos de vista a lo largo del presente siglo, durante el cual se han producido importantes debates y...
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