Tesis

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (510 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 31 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA
SUBDIRECCION DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS
PROYECTODE MEJORA ESCOLAR EN RELACIONCON LA EVALUACIÓN DE ENLACE
ESCUELA: ESCUELA TELESECUNDARIA SIMON BOLIVAR | CLAVE: 30DTV1661E |
LOCALIDAD: LINDA VISTA | MUNICIPIO: ACULTZINGO, VER |
GRADO: SEGUNDO | ASIGNATURA:MATEMÁTICAS II |CICLO ESCOLAR 2009-2010 | |
NECESIDAD PRIORITARIA: | OBJETIVO: |
QUE LOS ALUMNOS PROFUNDICEN EN EL ESTUDIO DEL ALGEBRA ASI COMO TAMBIEN IDENTIFICAR PROPIEDADES ARITMÉTICAS GEMÉTRICAS | LOSALUMNOS FORMULARÁN, COMUNICARÁN, ARGUMENTARÁN PONIENDO EN PRÁCITCA LAS REGLAS MATEMÁTICAS QUE LOS LLEVEN A TOMAR LAS DECISIONES MÁS ADECUADAS A CADA SITUACIÓN. |
U.D. | N.R. | CONTENIDO | LOGRO | U.D. |N.R. | CONTENIDO | LOGRO ESPERADO |
Análisis de la InformaciónMedida Significados y usos de las LiteralesTransformaciones | 124133123131023 053132 | Bloque 1Secuencia 2 problemas aditivos conexpresiones algebraicasSesión 3 tabla numéricaBloque ISecuencia 8 Proporcionalidad múltiple.Sesión 8.2 la excursiónBloque 1Secuencia 4 ÁngulosSesión 4.3 deducción de medidas de ángulos Bloque2Secuencia 15 Aplicación de Volúmenes Bloque ISecuencia 1 Multiplicación y división de números con signoSesión 1.1 Los números con signoBloque 1Secuencia 1 Multiplicación y división de números consignoSesión 1.1 Números con signo Bloque 1Secuencia 4 ÁngulosSesión 4.1 medidas de ángulos | Que el alumno conozca el factor inverso dada una relación de proporcionalidad y el factor de proporcionalidadfraccionarioQue el Alumno resuelva problemas que impliquen reconocer, estimar y medir ángulos, utilizando el grado como unidad de medidaQue el alumno construya sucesiones de números con signo a partirde una regla dada. Obtener la regla que generara una sucesión de números con signo El Alumno determinará las propiedades de la rotación y la traslación de figuras. | Formas GeométricasRepresentación...
tracking img