Tesis

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UNIVERSIDAD DE CHILE

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES
CENTRO DE ESTUDIOS DE GÉNERO Y CULTURA EN AMÉRICA LATINA
MAGÍSTER EN ESTUDIOS DE GÉNERO Y CULTURA EN AMÉRICA LATINA CON MENCIÓN EN HUMANIDADES

“ACERCAMIENTO A LA SUBJETIVIDAD FEMENINA DE LAS ESTUDIANTES MADRES DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE. ESTUDIO DE CASOS”.

Tesis para optar al grado de Magíster
en Estudios de Género y Culturacon Mención en Humanidades.

ALUMNA : ANN MARJORIE FLEET GONZALEZ.
PROFESORA GUÍA : PILAR ERRÁZURIZ.

Santiago, Chile.
2009.

Dedicatoria.

Papá, aunque ya no estás, tu presencia en mi alma me acompañó y me alentó.
Hermanos, siempre tuvieron un buen consejo y hermosas reuniones familiares que hicieron de estecamino un largo pero satisfactorio andar.
Mamá, tu paciencia y escucha simplemente me sirvió para avanzar.
A mis amigas, que con confianza y las palabras precisas fueron fuente de este esfuerzo.
Por todo su apoyo incondicional, con todo el corazón.

Agradecimientos.

En mi mente se cruzan muchas personas que me han acompañado en este mágico desafío, los cuales me dieron la fuerza suficientepara llegar a la meta propuesta.

Muchos también, vieron este proyecto como algo innecesario, quizás por que la estabilidad de un contrato consume nuestra capacidad de reflexionar más allá de lo que nuestras cuatro paredes nos ofrecen, dando respuesta sólo a lo que la normatividad permite.

Sin embargo, me inquietaba entender al ser humano más allá de sus necesidades materiales, el modo devivir, de sentir y de integrarse al complejo sistema educativo universitario de hombres y mujeres implicaba construcciones socioculturales profundas.

Mi búsqueda no era en solitario, ya que desde distintas formaciones encontré a compañeras y compañeros que veían en la perspectiva de género una herramienta para construir y deconstruir la subordinación, el poder, la igualdad, la diferencia, losdeseos y las normas y por sobre todo ser agentes de cambio en cada uno de sus Proyectos.

Doy gracias a esos soñadores y soñadoras que con fascinación vivenciamos el Magíster de Estudios de Género y Cultura, ya que me permitieron aprender de sus debates, de sus letras o de su simple pero potente forma de ver este mundo. A Francisca y Pancha por ponerme al día con sus notas; a Lorena pordesordenar mis regladas ideas, a Walter por todos sus conocimientos y su humildad, A María Antonieta por abrir mi mente sobre la sexualidad, A Natalia y Ofelia por esa fuerza para defender nuestros derechos y a Margarita por sus correcciones a mis enredados escritos.

También agradezco a mi familia por ser mi pilar en esta riquísima experiencia, siempre defendiendo a brazo partido este proyecto.Escucharon muchas veces sin comprender mi largas, dubitativas pero satisfactorias reflexiones y estuvieron en la búsqueda de cada material requerido para lograr esta Tesis.

A mi Profesora Guía Pilar Errázuriz, quien confió en mis capacidades, acompañándome con su experiencia, su entusiasmo y dedicación estando presente para responder mis inquietudes y dudas.

Y a todos aquellos y aquellas quesiempre me dieron palabras de aliento, tiempo y fuerza para terminar este importante proceso.

INDICE

Introducción 7

CAPÍTULO I PROBLEMATIZACIÓN. 10
1. Antecedentes y Fundamentación del Problema. 11
2. Planteamiento del Problema. 19
3. Preguntas Orientadoras. 21
4. Objetivos de la Investigación. 22
5. Hipótesis. 23

CAPÍTULO II EJESTEÓRICOS Y CONCEPTUALES. 24
1. Psicoanálisis: iluminando la Comprensión de la Subjetividad. 25
1.1 La Inter-subjetividad como Fundamento de Construcción Psíquica. 29
1.2 Teoría de las Relaciones Objétales. 31
1.3 Identificación Primaria. 34

2. Género: más allá del Cuerpo. 37
3. Genealogía Femenina. el vínculo con la madre. 41
4. La Ética de Cuidado. construcción...
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