Tesis

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 32 (7755 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 14 de junio de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

PROYECTO DE TESIS
EFECTOS DE LA AUTOESTIMA EN la inteligencia emocional de los alumnos del Centrio de educación BASICA AÑTERNATIVA HUMBERTO LUNA -CUSCO

PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN PSICOLOGIA EDUCATIVA
AUTOR:
SILVIA AGUIRRE CONDORHUACHO
ASESOR:
Dr. ELMER SALAS ASENCIOSLIMA – PERÚ
2010
PAGINAS PRELIMINARES

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

PRESENTACION

INDICE

RESUMEN EN ESPAÑOL E INGLES (Resumen en ingles en 150 palabras)

INTRODUCCION

CAPITULO I
PLAN DE INVESTIGACION

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El autoestima en las personas de toda edad, clase social, etc. Es muy importante, porque esel sentimiento profundo que cada ser tiene, y depende de esto para su desenvolvimiento, ya sea en el ámbito familiar, social, laboral, etc. El ser humano desde su concepción va formando su autoestima; en la niñez y la adolescencia tiene mayor significancia este tema, ya que en esta etapa el ser humano esta en pleno proceso de desarrollo físico, psicológico hay muchos cambios yson diversos los factores que intervienen y a veces determinan el auto estima del adolescente por ello los docentes del CEBA, Humberto Luna turno nocturno le deberían dar mayor importancia a este tema ya que su estado de ánimo del adolescente , está en función a lo que es su autoestima ser mas cuidadoso en el trato con estos jóvenes , ya que son jóvenes que proceden en su mayoría dezonas rurales o en su mayoría se auto educan, por ello son mas susceptibles, vulnerables a las reacciones actitudes de las personas con quienes se relaciona, fortaleciendo así su alta autoestima, o baja autoestima. MAXIMO 10 LINEAS POR PARRAFO
2.1. FORMULACION DEL PROBLEMA.
De qué manera influye la autoestima en el desarrollo socio emocional de los adolescentes del 2do. Y 3er. Gradode sec. Del CEBA, Humberto Luna Cusco

2.2. JUSTIFICACION.
Auto concepto en general y autoestima en particular términos globales poco a poco van haciéndose diferenciados y complejos en ese desarrollo evolutivo la adolescencia marca un hito importante, en el cual auto concepto y autoestima ocupan un lugar centrales la construcción de la propia identidad. En particular losadolescentes se muestran singularmente preocupados por todo lo concerniente a su propio cuerpo a sus características físicas, sexuales y al atractivo del sexo opuesto.
El autoestima es fundamental en el ser humano aun mas en la etapa de la adolescencia ya que le afecta socioemocionalmente.

El presente trabajo de tesis es importante para los alumnos del 2do y 3er grado de secundaria paramejorar sus relaciones interpersonales. Esta mejora implica tener ciudadanos, emocionalmente sanos que ayudaran a otros a alcanzar este estado y que a su vez serán productivos en la labor que desempeña, por tanto tendremos estudiantes con rendimiento académico adecuado. Y la personalidad que este adopte será mas autentica, por ende se sentirá seguro capas de poder hacerlo, lo cualimplica, que no, se dejara influenciar por otros, será seguro en las decisiones que el tome. Se sentirá bien consigo mismo. Será actor de forma independiente en el medio en el medio que se desarrolla. Tomara una actitud mas madura frente a dificultades con sus compañeros y otras personas este trabajo ayudara a conocer y entender de mejor forma su autoestima y su desarrollo sociallo cual ayudara en una buena relación con los de su entorno

2.3. LIMITACIONES
* Cambio de centro de aplicación para lo cual se tuvo que coordinar con el director del CEBA.
* El tiempo de dedicación por la autora fue muy limitado, para lo cual se hizo horarios establecidos.

2.4. ANTECEDENTES.
2.5.1. Titulado
“ACTITUD DE LOS PADRES DE...
tracking img