tesis

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

DISEÑO DE PÁGINA WEB COMO APOYO INSTRUCCIONAL EN LA
ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COMPUTARIZADAS
EN LA ESCUELA INTEGRAL Y LICEO RURAL BOLIVARIANO
EL COPEY MUNICIPIO URACHICHE ESTADO YARACUY.
Trabajo presentado como requisito parcial para optar al grado de Especialista enel
programa de Especialización en Informática y Telemática en Educación a Distancia.

Línea de investigación: Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación en
Educación a Distancia

Autora: Carmen Medina
Tutor (a).Alicia Gutiérrez

San Felipe, Noviembre de 2008

T-P
2008
Med

Medina, Carmen
Diseño de página Web como apoyo instruccional en la elaboración de
actividades deaprendizaje computarizadas en la Escuela Integral y Liceo
Rural Bolivariano El Copey Municipio Urachiche Estado Yaracuy /
Carmen Medina; tutor, Alicia Gutiérrez. - - San Felipe, 2008.
98 h. ; il.: 28 cm.
Tesis Especialista en Telemática e Informática en Educación a
Distancia). –Universidad Nacional Abierta. Centro Local Yaracuy, 2008.
1. Página Web. 2. Formación profesional. 3. TecnologíaEducativa.
I. Universidad Nacional Abierta. II. Medina, Carmen. III. Gutiérrez,
Alicia, tutor.

Depósito Legal: Ift352008370721

ii

iii

INDICE GENERAL
Dedicatoria…………………………………………………………………………..

p.p.
ii

Lista de cuadros ……………………………………………………………………...

vi

Lista de gráficos ……………………………………………………………………..

vii

Resumen……………………………………………………………………………..

viii

INTRODUCCIÓNCAPITULOS
I.- El PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema……………………………………………..
1.2

3

Objetivos
1.2.1. Objetivo General…………………………………………………..

10

1.2.2. Objetivos Específicos……………………………………………..

10

Justificación……………………………………………………………...

11

1.4 Alcances y limitaciones………………………………………………….

14

1.3
II

MARCO TEORICO
2.1

Antecedentes……………………………………………………………..

16

2.2 BasesTeóricas
2.2.1 Bases Legales………………………………………………………
2.2.2 Teorías y Tecnologías en la cual se apoya la investigación……….
2.3
III

22
26

La Web como Apoyo a la Instrucción…………………………………...

28

MARCO METODOLÓGICO
3.1

Naturaleza de la Investigación………………………………………….

31

3.1.1 Tipo y Diseño de la investigación…………………………………

31

3.2 Fases del Proyecto Factible
3.2.1 Fase IDiagnostico…………………………………………………

32

3.2.2 Fase II Operacionalización de Variables………………………….

32

3.2.3 Fase III Factibilidad de la Propuesta………………………………

33

v

3.2.4 Fase IV Diseño de la Propuesta……………………………………
3.3

Población y Muestra……………………………………………………..

34

3.4

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………

35

3.5 Validez…………………………………………………………………...36

3.6 Confiabilidad…………………………………………………………….

36

3.7

Técnica de Análisis………………………………………………………

37

3.8
IV

34

Procedimientos…………………………………………………………..

37

LA PROPUESTA
4.1

Introducción……………………………………………………………..

43

4.2

Justificación……………………………………………………………...

44

4.3

Objetivos…………………………………………………………………

49

4.4

Fundamentación………………………………………………………….49

4.5 Diseño Funcional del Prototipo de Página Web…………………………

50

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………….

75

REFERENCIAS

………………………………………………………………….

79

ANEXOS

………………………………………………………………….

79

A

Validación del instrumento……………………………………………………

83

B

Glosario de término…………………………………………………………...

92

C

Reseña histórica de la Escuela y Liceo ElCopey……………………………

95

VI

CURRICULUM VITAE……………………………………………………………

vi

98

LISTA DE CUADROS
CUADRO
Especificación de Variables……………………………………..
1

pp.
33

2

Personal directivo y especialista………………………………...

34

3

Distribución de docente por grado………………………………

35

4

Percepción de las TIC por parte del docente……………………

38

5

Competencias para el uso del...