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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC


ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA


USO DE LAS ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA.


DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE, PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓNSECUNDARIA EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMATICAS, PRESENTA

EDMUNDO GONZALEZ BRAVO


GENERACIÓN 2003 – 2009

HEROICA CD. DE JUCHITAN DE ZARAGOZA AGOSTO DE 2009.










No se preocupe por sus dificultades en las matemáticas. yo puedo asegurarle que las mías son todavía mayores.
• autor: John Locke









HEROICA CD. DE JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAX. AGOSTODE 2009.
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ISTMO DE TEHUANTEPEC
Incorporada al I.E.E.P.O. por Acuerdo del Gob.del Edo. signado el 1º de agosto de 1997 y
publicado en el Periódico Oficial el 29 de noviembre de 1997.
F. López Félix #38”B” Infonavit Magisterial Teléfono y Fax (01 971) 71 1-00-84y 2-08-63.
Registro en la Dirección General de Profesiones: 20-00031. Acuerdo del 20-08-01.
CLAVE: 20PNS0001P; Heroica Cd. de Juchitán de Zaragoza, Oax.

D I C T A M E N

El C. MARCIAL MORALES LOPEZ, Asesor del Seminario de Análisis de la Práctica Docente y Elaboración del Documento Recepcional II de EDMUNDO GONZALEZ BRAVO, pasante de la carrera de Licenciado en Educación Secundariaen la Especialidad de MATEMÁTICAS; después de haber realizado una rigurosa revisión de la estructura y contenido del documento correspondiente a la línea temática: USO DE LAS ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN NUMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS EN LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA.
Determina su aprobación para efectos de Examen Profesional, siendo los ocho días del mes de agosto delaño dos mil nueve.

Atentamente


LIC.: MARCIAL MORALES LOPEZ
ASESOR.

Vo Bo.


MTRO. MARIO APOLINAR RUIZ.
PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE TITULACIÓN.




DEDICATORIA




A MI FAMILIA:POR QUE GRACIAS A SU APOYO Y CONSEJOS HE LLEGADO A REALIZAR LA MAS GRANDE DE MIS METAS, LA CUAL CONSTITUYE LA HERENCIA MAS VALIOSA QUE PUDIERA RECIBIR.











AGRADECIMIENTOS





A TODO EL CUERPO DE ASESORES DE LA E.N.S.I .T.QUE INTERVINIERON EN SUS ORIENTACIONES ACADEMICAS, PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMATICAS.



AL LIC.MARCIAL LOPEZ MORALES.
POR HABERME GUIADO PASO A PASO EN EL DESARROLLO DE LA REDACCION DE MI DOCUMENTO RECEPCIONAL.














INDICE

INTRODUCCIÓN ------------------------------------------------------------------------------ 8
TEMA DE ESTUDIO
Tema o problema en su ubicación en la línea temática------------------------ 12
Propósito de la educación secundaria---------------------------------------------- 15
Preguntas centrales y la importancia de sus conocimientos --------------- 19
Características del contexto ------------------------------------------------------------ 21
Características de la planeación didáctica ---------------------------------------- 24
Los conocimientos sobre el tema--------------------------------------------------- 28
DESARROLLO DEL TEMA
Secuencias de actividades de enseñanza y aprendizaje -------------------- 31
Propósito de la enseñanza de las matemáticas -------------------------------- 37
Rol del docente y el alumno ---------------------------------------------------------- 40
Organización social de la clase ----------------------------------------------------- 52...
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