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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
COORDINACIÓN REGIONAL SEDE ZULIA
ALDEA UNIVERSITARIA: Dr. JESÚS MARÍA PORTILLO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES
Y EDUCADORAS
MENE GRANDE – BARALT – ZULIA

FOMENTAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE SENSIBILICEN A PADRES Y REPRESENTANTESPARA LA FORMACIÓN DE VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS



AUTORA:
NÉLIDA ANTONIA NAVA MONTILLA
C.I. Nº 8.699.697

PROFESORA:
ELIETH BRICEÑO

VIII SEMESTRE COHORTE: VII

Mene Grande; Noviembre de 2011
DEDICATORIA

Para nuestro principal guía, fortaleza interior, ser supremo que nos vivifica con su amor incondicional “Padre Eterno y Celestial, oh tu MiDios”, que vive cada día y cada instante para construir en cada uno de nosotros, seres humanos dignos de Amor.

A mis Padres, Elena Montilla, Pedro Nava, a quienes quiero hacer honor a su intachable conducta y firme voluntad para fomentar en mi altos valores morales y espirituales, que trata de construir y aumentar estilos de vida que conduzcan a la superación de metas, de proyectos quelleven y satisfagan nuestra vida. Este logro alcanzado es esencialmente de ustedes.
Bendíganme siempre, este amor que he sentido de ustedes, es el más grande alimento para mi espíritu.

A mis Hijas: Naryevis, Naidelin, Neydiana, por se una inspiración para seguir adelante y en un futuro se sientan orgullosas de mí.

A mis Nietos: Ender, José Quiroz, Eleazar, JavierReyes, por llenar de satisfacción y orgullo mi vida.

A mis Hermanas y Hermanos.

AGRADECIMIENTOS

* A Dios, sobre todas las cosas.

* A mis Padres, por su enseñanza.

* A mis Hijas, que siempre me apoyaron y estuvieron pendiente de mí.

* A mis hermanas y hermanos.

* Al Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras, por su rol de formarnosprofesionalmente, al cual le debemos el cúmulo de conocimientos obtenidos, para así cumplir de manera eficiente y productiva el desempeño laboral asignado.

* Igualmente hago llegar mis palabras de agradecimiento a unas personas que ocuparon un lugar muy importante en el logro de esta meta, como lo son mis compañeras de clases, Maithe Olmos y Yusneira Azuaje.

* A nuestro Presidente Hugo RafaelChávez, por tomar la iniciativa de organizar el Programa de Formación de Educadores por medio de la Misión Sucre.

* A los que fueron mis profesores y tutores, por su colaboración, atinadas críticas e infinita paciencia, me brindaron sabiduría.

A Todos Mil Gracias.
ÍNDICE GENERAL
.- DEDICATORIA……………………………………………………………. ii
.- AGRADECIMIENTOS…………………………………………………….. iii
.- ÍNDICEGENERAL………………………………………………………… iv
.- ÍNDICE DE CUADROS…………………………………………………… vii
.- INTRODUCCIÓN…………………………………………………………. 1

I FASE: DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DE PROBLEMA……….. 2
DESCRIPCIÓN DE LOS ÁMBITOS DE LA MATRIZ DE ANÁLISIS DE
COYUNTURA………………………………………………………………… 6
* ÁMBITO GEOHISTÓRICO…………………………………………….. 7
* UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA ESCUELA – COMUNIDAD….. 8
* RESEÑA HISTÓRICA DE LAPARROQUIA GENERAL RAFAEL
URDANETA……………………………………………………………… 8
UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA COMUNIDAD…………………. 9
HISTORIA DE LA COMUNIDAD Y LAS LÓGICAS QUE LO HACEN
POSIBLE…………………………………………………………………… 9
* MÉTODO HISTORICO – LÓGICO…………………………………….. 10

* ÁMBITO ECONÓMICO………………………………………………….. 11
* ACTIVIDAD ECONÓMICA……………………………………………….. 12
* TIPOS DE EMPRESAS……………………………………………………12

* ÁMBITO SOCIO-POLÍTICO…………………………………………….. 13
* GRUPO SOCIOECONÓMICO DE LA COMUNIDAD…………………… 14
* INSTITUCIONES EDUCATIVAS, SALUD, DEPORTE Y RECREACIÓN. 14

* ÁMBITO IDEOLÓGICO CULTURAL……………………………………. 15
* FORMAS DEL LENGUAJE…………………………………………………. 16
* COSTUMBRES Y TRADICIONES…………………………………………. 16
* CREENCIA RELIGIOSA…………………………………………………….. 16...
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