INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “TÚPAC AMARU” - TINTA

PORTAFOLIO DOCENTE

INDICE

1.- INFORMACIÓN GENERAL 2.- CARACTERISTICAS DE LA EXPERIENCIA 2.1.- Finalidad del portafolio docente2.2.- Estructura del portafolio docente 2.3.- Los aspectos del registro de experiencias 2.4.- El portafolio docente con fuente para la investigación educativa 3.- VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA LogrosDificultades Sugerencias ANEXOS

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “TÚPAC AMARU” - TINTA

INFORME DEL ROL DEL PORTAFOLIO DOCENTE EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO YDÉCIMO CICLOS DE EDUCACION PRIMARIA 2005 EN LAS AULAS MULTIGRADO DEL ÁMBITO DE INFLUENCIA DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO TÚPAC AMARU DE TINTA

1.- INFORMACIÓN GENERAL Nombre Localización : InstitutoSuperior Pedagógico Público “Túpac Amaru” : Comunidad de Uchu Distrito de Tinta Provincia de Canchis Departamento de Cusco Dirección : Calle Túpac Amaru s/n Teléfono: 084-830262 Telefax: 084-3510862.- CARACTERISTICAS DE LA EXPERIENCIA Como parte de los documentos que los estudiantes utilizan para efectivizar su práctica profesional y las que construyen en el proceso de la misma; cada uno deellos ha contado con su portafolio docente respectivo, donde se han organizado las evidencias y el análisis de su experiencia en el aula multigrado. A continuación caracterizaremos esta experienciarealizada con los estudiantes de la promoción 2005 de la especialidad de Educación Primaria. 2.1.- Finalidad del portafolio docente La finalidad de la elaboración del portafolio docente fue que cadauno de los estudiantes de la Promoción 2005, registre y sistematice sus experiencias de la Práctica Profesional realizada en las aulas multigrado, durante el noveno y décimo ciclo, y que le sirva comofuente de reflexión y enriquecimiento de su investigación y la construcción de una teoría curricular sobre las aulas multigrado. Con este propósito es que se organizó una serie de actividades que... [continua]

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