test 16pf5 manual sin soluciones

Evaluación del test

16-PF

RESUMEN DE LA VALORACIÓN DEL TEST
Descripción general
Características

Descripción

Nombre del test

16PF-5

Autor
Autor de la adaptación española

Raymond B. Cattell, A. Karen S. Cattell y
Heather E.P. Cattell
Nicolás Seisdedos Cubero

Editor de la adaptación española

TEA Ediciones

Fecha de la última revisión del test en
su adaptaciónespañola
Constructo evaluado

2011

Área de aplicación

Psicología Clínica
Psicología Educativa
Psicología Forense
Psicología del Trabajo y de las organizaciones
Psicología del Deporte
Papel y lápiz
Informatizado

Soporte

Personalidad

Aspectos generales

Características

Valoración
Excelente

2

4,5

Excelente
Buena
Buena
Buena
Buena
No se aporta
No se aporta
Nose aporta
Buena
No se aporta
Excelente

Calidad de los Materiales y
documentación
Fundamentación teórica
Adaptación Española
Análisis de los ítems
Validez de contenido
Validez de constructo
Análisis del sesgo
Validez predictiva
Fiabilidad: equivalencia
Fiabilidad: consistencia interna
Fiabilidad: estabilidad
Baremos

Puntuación

4,5
4
4
4
4

4
4,5

Comentariosgenerales

El 16PF-5 es uno de los cuestionarios de personalidad más utilizados
desde diferentes ramas de la Psicología. Desde sus primeras versiones en la
década de los años 40 del siglo XX, la construcción de este instrumento se ha basado
en procedimientos empíricos, fundamentalmente el análisis factorial, convirtiéndose en
un referente de la construcción psicométrica de instrumentos deevaluación. Tal
y como señalan Aluja y Blanch (2003), esta quinta edición del 16PF presenta buenas
propiedades psicométricas, donde ha mejorado sensiblemente su validez y fiabilidad
respecto a versiones anteriores.

Aluja, A. y Blanch, A. (2003). Replicabilidad de los factores de segundo orden del
16PF-5 en muestras americanas y españolas. Psicothema, 15(2), 309-314.

Los 16 rasgos de primer ordendan una información rica y detallada de la
personalidad del sujeto. Estos factores utilizan una terminología actual y son
fácilmente entendibles a través de la descripción mediante adjetivos de las polaridades
altas y bajas. Las dimensiones globales, por su parte, se asemejan a los factores
resultantes del modelo de los “Big Five”, por lo que la comparación con otras pruebas y
la comprensiónde estas dimensiones de segundo orden se hace muy sencilla, incluso
para profesionales con poca experiencia en el campo de la evaluación de la
personalidad. Por último, las escalas sobre estilos de respuesta pueden servir como
filtro para aquellas situaciones en las que la deseabilidad social o ciertas tendencias en
las respuestas puedan estar sesgando los resultados en el test. Se recomiendainterpretar el cuestionario empezando por los estilos de respuesta, siguiendo por las
dimensiones globales para acabar con los 16 rasgos de primer orden.

Este instrumento se ha utilizado en diversas situaciones de evaluación en
las que obtener un perfil de personalidad del sujeto sea necesario. Las aplicaciones en
el ámbito de Psicología Clínica van desde la detección de ciertos rasgosindicadores
de trastornos psicológicos a través del perfil del sujeto hasta la evaluación de la
eficacia del tratamiento mediante cambios en las respuestas pre y post intervención,
pasando por la individualización de determinados componentes terapéuticos en
función de las características de personalidad del paciente. El 16PF-5 permite
interpretar ciertas combinaciones específicas de escalas quepueden resultar muy
útiles en la práctica clínica (tendencia al suicidio, tendencias paranoides, sociopatía,
etc.). En el ámbito de la Psicología del trabajo o selección de personal, el 16PF

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tiene una larga historia de estudios destinados a descubrir los perfiles más adecuados
para diferentes perfiles profesionales (pilotos, policías, docentes o vendedores), así
como para el estudio...