Test de frosting
Páginas: 3 (674 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2011
El Test de Frosting- Evaluación de la Percepción Visual:
Publicado por ulises tomas on Hace 29 semanas 6 días 17 horas Etiquetas: test Psicometricos
Desarrollo:
Evaluación del grado demadurez de la percepción visual.
Diseñada con el propósito de apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en niños que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepciónvisual que son relativamente independientes: Coordinación visomotora, Discriminación figura-fondo, Constancia de formas. Percepción de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales.
La prueba depercepción visual se aplica de 4-10 años de edad
Marianne Frosting, creadora de la prueba de percepción visual de Frosting en los años 60.
Uso de la prueba:
• Documentar la presencia y grado dedificultades de percepción visual o visootora en niños individuales.
• Se recomienda que se utilice este test de manera individual.
• Identificar candidatos con dificultades perceptuales.
•Verificar la eficacia de esta prueba como programa de intervención, para fortalecer las áreas visomotoras y perceptuales en los niños.
• Como instrumento de investigación.
Materiales:
• Manual
•Protocolo de respuestas
• Forma de registro
• Lápiz
• Crayones
• Libro de figuras
Características:
• Consta de 8 pruebas (subpruebas)
• Miden la integración visomotora como la percepción.
• Seaplica en niños de 4-10 años
• Utilizada para estudiar características de percepción visual, efectos del entrenamiento en la percepción visual, asi como para identificar dificultades en estosprocesos.
• Por sus siglas, se le conoce como la prueba DTVP-2
Base Teórica:
Recepcion: se recibe la información que proviene del medio ambiente.
Sensacion: se identifica la consciencia simple delsujeto.
Percepcion:
• Interpreta las sensaciones, dándoles significado y organización.
• Identifica y procesa propiedades concretas no simbololicas de los estimulos a través de los objetos.
• La...
Publicado por ulises tomas on Hace 29 semanas 6 días 17 horas Etiquetas: test Psicometricos
Desarrollo:
Evaluación del grado demadurez de la percepción visual.
Diseñada con el propósito de apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en niños que presentan dificultades de aprendizaje. Explora cinco aspectos de la percepciónvisual que son relativamente independientes: Coordinación visomotora, Discriminación figura-fondo, Constancia de formas. Percepción de posiciones en el espacio y Relaciones espaciales.
La prueba depercepción visual se aplica de 4-10 años de edad
Marianne Frosting, creadora de la prueba de percepción visual de Frosting en los años 60.
Uso de la prueba:
• Documentar la presencia y grado dedificultades de percepción visual o visootora en niños individuales.
• Se recomienda que se utilice este test de manera individual.
• Identificar candidatos con dificultades perceptuales.
•Verificar la eficacia de esta prueba como programa de intervención, para fortalecer las áreas visomotoras y perceptuales en los niños.
• Como instrumento de investigación.
Materiales:
• Manual
•Protocolo de respuestas
• Forma de registro
• Lápiz
• Crayones
• Libro de figuras
Características:
• Consta de 8 pruebas (subpruebas)
• Miden la integración visomotora como la percepción.
• Seaplica en niños de 4-10 años
• Utilizada para estudiar características de percepción visual, efectos del entrenamiento en la percepción visual, asi como para identificar dificultades en estosprocesos.
• Por sus siglas, se le conoce como la prueba DTVP-2
Base Teórica:
Recepcion: se recibe la información que proviene del medio ambiente.
Sensacion: se identifica la consciencia simple delsujeto.
Percepcion:
• Interpreta las sensaciones, dándoles significado y organización.
• Identifica y procesa propiedades concretas no simbololicas de los estimulos a través de los objetos.
• La...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.