test de interpretacion domino
La utilización de estímulos no verbales y la práctica ausencia de contenido cultural hace que losresultados se vean escasamente afectados por las caracterísiticas demográficas de los posibles sujetos de aplicación: exige muy pocos conocimientos previos y no requiere el hábito necesario para realizar tareas escolares.
Aplicación: Individual y colectiva.
Tiempo: 25 minutos.
Edad: A partir de 12 años.
Categorías:
ESCOLAR, inteligencia y desarrollo.
RRHH, inteligencia.
Test Dominós ( Edgar Anstey)
Test dominós
Edgar Anstey
Es un test elaborado por Edgar Anstey en paralelo al test Raven de matrices progresivas. Se elaboró la primera prueba para la armada británica en 1944 contaba con 44 reactivos, por razones exclusivas de la armada britanica Anstey no dio a conocer el primer test al público. Mas tarde en 1955 Anstey hace la 2º versión para el público en general, esta consta de48 reactivos.
Características del Test:
Presenta series numéricas de continuación y completamiento de series, es perceptual, gráfico, objetivo, no verbal y gestáltico (a pesar de no ser lacunar).
Objetivo:
Medir la capacidad del sujeto para conceptualizar, y para aplicar su razonamiento a problemas nuevos.
Permite valorar la capacidad de una persona para:
a) Percibir exactamente elnúmero de puntos en cada conjunto de fichas.
b) Descubrir el principio de organización de conjuntos.
c) Resolver mediante la aplicación de dichos principios, la cantidad de puntos que ha de colocar en cada una de las mitades de la ficha de domino’s en blanco, para complementar el diseño.
Descripción del test:
Consta de 48 reactivos en orden de dificultad creciente, basada en los siguientesprincipios:
* Simetría
* Alternancia y progresión simple
* Asimetría
* Progresión circular
* Progresión compleja de series
* Combinación de principios previos
* Adición y sustracción
Material:
* Un manual de instrucciones
* Un cuaderno de aplicación con 48 problemas
* Un protocolo impreso por ambos lados con lugar para datos personales.
* Una carpeta de evaluación con su plantilla derespuestas correctas impresas.
* Una carpeta de instrucciones que contiene las consignas, los baremos y las tablas de diagnóstico.
Aplicación:
Es aplicable a personas de 12 a 65 años , puede ser autoadministrable, y de aplicación individual y colectiva, se da la instrucción de no abrir el cuadernillo hasta que se de la orden, el tiempo de aplicación es de 30 minutos y si en 45 minutos no seconcluye, se registra hasta donde fue contestada y no se consideran las respuestas posteriores.
Instrucciones de aplicación:
- Página preliminar con instrucciones y cuatro ejemplos.
-Los dos primeros ejemplos están resueltos.
-Los dos últimos ejemplos el examinado debe dar sus propias respuestas.
-Se debe cuidar que se den las respuestas correctas y que se registren donde corresponden.
-Sila respuesta no es correcta el examinador le ayudará a contestar el ejercico antes de pasar ala prueba.
- Todas las respuestas van marcadas con números.
-En caso de que la parte superior o inferior del dominó sea ''0'' NO dejar el espacio vacío y marcar un número ''0''.
NOTA: se tomará como mala respuesta si el reactivo esta incompleto ( si contesta la parte superior de la ficha bien y lainferior mal y viceversa, si no contesta nada en alguna de las 2 superficies del domino ), también la inversión de posiciones y las que omiten el cero dejando un espacio en blanco.
EVALUACIÓN TEST DE DOMINOS
TABLA DE NORMAS PARA EL DIAGNÓSTICO DE CAPACIDAD INTELECTUAL
TABLA ADOLESCENTES Y ADULTOS
EDAD CRONOLÓGICA EN AÑOS
PERCENTILES
12-13...
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