test denver

INFORME
DATOS GENERALES

Nombre: Benjamín Garabito
Grado de escolaridad: Kínder
Fecha de nacimiento: 03/10/2008
Fecha de evaluación: 04/04/2013
Edad Cronológica: 4 años 6 meses 1 día
Evaluador: Lem Stevenson Oña

MOTIVO DE CONSULTA
El principal motivo de la consulta es la evaluación del desarrollo evolutivo del niño

ANTECEDENTES
No presenta

CONDUCTAS DURANTE LA PRUEBADurante la prueba realizada el niño presento conductas favorables empezando por la sociabilidad (evaluador – niño,) durante el proceso el niño presto atención a cada una de las indicaciones que se le daba, realizándolas con total determinación, no presento conductas erróneas durante la prueba. El niño comentaba la relación que tenia con la madre y hermanos y lo bien que se sentía estar en elparvulario.
A cada una de las indicaciones que se le daba, el niño observaba a sus demás amigos del mismo parvulario y trataba de terminarlas correctamente, para poder así mostrarse como ganador de la prueba. Una vez terminada la prueba, mostro interés por dibujar y le pidió al evaluador que realizaran algunos dibujos, en especial autos que más le llamaban a atención. Luego se puso a jugar un juego delógica (Tangoes) que consiste en formar figuras con diferentes piezas geométricas, mostro interés y luego el mismo niño guardo el juego y lop piso en su lugar.
Al finalizar la prueba el niño se mostro amable y muy sociable acompañando al evaluador hacia la puerta de salida y rompiendo toda relación extra con el evaluador.
PRUEBAS APLICADAS
La prueba que se aplico al niño fue el “TEST DE DENVER”que nos permite valorar el desarrollo psicomotor del niño durante sus primeros 6 años de vida.
RESULTADOS
Dentro de los resultados observados se pudo detectar que fueron normales ya que el TEST DE DENVER maneja otros tres tipos de resultados los cuales son:
Anormal: Es considerado anormal cuando hay dos fallas o más en dos áreas o más
Dudoso: Es considerado dudoso cuando hay una falla en variasáreas o dos en una misma
Irrealizable: Es considerado irrealizable cuando hay tantas fallas que imposibilitan la evaluación
Observando los resultados obtenidos en las diferentes áreas tenemos los siguientes:
1. Desarrollo de las habilidades motoras o de postura: Refiere a todo aquello que incluye la coordinación corporal y los movimientos
Resultado: 5 años 7 meses 11 días
2. Desarrollo delas habilidades motoras finas (manuales): Es decir todas aquellas habilidades que incluyen las capacidades de coordinación, concentración y destrezas manuales. Por ejemplo, sujetar y manipular los objetos con las manos
Resultado: 5 años 7 meses 5 días
3. Desarrollo del lenguaje: Se evalúa cómo ha sido el proceso de adquisición del lenguaje y la evolución del mismo. Su habilidad para escuchar ycomunicarse
Resultado: 5 años 7 meses 17 días

4. Área personal social : La relación del niño con su entorno, con el medio que lo rodea y el manejo de la sociabilidad en función del mismo
Resultado: 4 años 9 meses 3 días
Y un resultado total de Resultado: 4 años 1 mes 1 día

CONCLUSIONES
Se llegó a la conclusión de que el niño, de acuerdo al teste de DENVER obtuvo un resultadode:
Resultado: 4 años 1 mes 1 día
Haciendo la comparación respectiva con la edad cronológica la cual es:
Edad cronológica: 4 años 6 meses 1 día
Existe una diferencia de acuerdo al los resultados del test de DENVER un retraso de 5 meses en dicha comparación, tuvo un fallo en el área de motricidad gruesa la cual influyo en la comparación de edad cronológica y resultados de el test de DENVER,por dicho motivo, a continuación se brindara algunas recomendaciones para poder estimular al niño en este proceso de crecimiento.

RECOMENDACIONES
En el área de motricidad gruesa:
Propongo algunos juegos para que puedan aplicarlos en niños que se encuentran en edad preescolar:
En el jardín o el parque, dejar que el niño corra siguiendo un ritmo. Puede usar dos palitos a manera de...