Test
Profesor: Mariana Chadwick
Ayudante: Monica Fuentes
I. COMPONENTES SIMBOLICOS DEL CALCULO:
1. Valoración cuantitativa de números presentados oralmente
“Indica cual es el número mayor”
5 ( ) 3 ()
15 ( ) 18 ( )
83 ( ) 79 ( )
62 ( ) 47 ( )
94 ( ) 77 ( )
2. Valoración cuantitativa de los números presentados visualmente.
“Encierra en un círculo el número mayor de cada pareja. Utiliza tu hoja de trabajo individual”
9 ( ) 6 ( )
23 ( ) 32 ( )
45 ( ) 67 ( )
95 ( ) 72 ( )
82 ( ) 93 ( )
3.Lectura de números en voz alta
“Lee en voz alta los siguientes números”
9 ( ) 6 ( )
44 ( ) 67 ( )
38 ( ) 91 ( )
83 ( ) 52 ( )
4. Reconocimiento de números leídos por el examinador,
“Muéstrame el número que te voy a leer”
(El examinador debe leer los números en forma alternada)
5 ( ) 2 ( )
18 ( ) 16 ()
76 ( ) 81 ( )
91 ( ) 60 ( )
96 ( ) 53 ( )
5. Escritura de números al dictado
“Escucha y escribe en tu hoja de trabajo individual, cada uno de los números dictados”
3 ( ) 9 ( )
16 ( ) 25 ( )
70 ( ) 48 ( )
69 ( ) 74 ( )
96 ( ) 83 ( )
6. Copia de números
“Copia estos números en la hoja detrabajo individual”
7 ( ) 15 ( )
23 ( ) 30 ( )
44 ( ) 58 ( )
62 ( ) 79 ( )
85 ( ) 98 ( )
ACTIVIDADES DE CONTAR
7. Contar en voz alta series numéricas
“Cuenta en voz alta de la siguiente manera”
(en cada serie el examinador proporciona la instrucción, y en la línea del lado anota la forma como el niño lo hizo)
Del 10al 26 de 1 en 1 ____________________________________________________
Del 10 al 26 de 2 en 2 ____________________________________________________
Del 26 al 10 de 1 en 1 ____________________________________________________
Del 26 al 10 de 2 en 2 ____________________________________________________
Del 15 al 33 de 2 en 2 ____________________________________________________8. Contar elementos continuos y discontinuos
“Cuenta en voz alta cada una de las series”
(El examinador no especifica la forma, pero debe registrar cómo lo hace el niño)
000………………………… ____________________________________________________
……………. _____________________________________________________
00 00………….. _____________________________________________________0 0
00 00………….. _____________________________________________________
00 00
00 00…………… _____________________________________________________
xxx x
x…………… _____________________________________________________
x
CALCULO ARITMETICO
9. Cálculo aritmético oral
“Realiza elcálculo mental y escribe el resultado en la hoja individual”
7 + 0 ( ) 8 – 3 ( )
9 + 8 ( ) 15 – 10 ( )
30+20 ( ) 28 – 2 ( )
23+10 ( ) 38 – 7 ( )
25+12 ( ) 46 – 16 ( )
10. Cálculo aritmético escrito
“Realiza el cálculo escrito de las siguientes operaciones. Utiliza tu hoja de trabajo individual”
8 + 7 ( ) 30 –20 ( )
35 + 5 ( ) 47 – 30 ( )
40 +18 ( ) 56 – 22 ( )
53 + 26 ( ) 56 – 38 ( )
59 +17 ( ) 62 – 27 ( )
RAZONAMIENTO MATEMATICO
Problema N°1.-
1. ¿Qué datos tengo?
2. ¿Cuál es la pregunta?
3. ¿Cómo encontré la respuesta?
4. Operación...
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