Texto Argumentativo

a) Texto argumentativo
Es el texto cuya estructura argumentativa pretende convencer o persuadirá al destinatario.
La estructura del texto argumentativo consta de:
* Objeto de la argumentación:es el tema sobre el que se argumenta.
Prdagogía del silencio: el silencio, ausente en la educación.

* Tesis: es la postura que el argumentador tiene respecto al tema objeto de laargumentación.
Como ser humano centramos el interés por la articulación de las palabras, a través del tiempo se va aprendiendo un vocabulario como algo fundamental para poder expresar nuestras ideas, sentimientos,etc., que de igual manera se aprende a escribir y a construir frases adquiriendo el lenguaje verbal y escrito para poder comunicarnos.
El niño aprende a leer y escribir interpretar la realidad através de signos lingüísticos y a la vez a utilizar estos para manifestarse libremente.
El silencio no se contempla como un instrumento de comunicación, los jóvenes y niños no están preparados para elsilencio, para ellos es problemático mantenerse en ese silencio pues ellos no están preparados para convivir en silencio. El niño dentro del aula aprende a componer frases, hacer la conjugación de losverbos, a combinar los adjetivos con los sustantivos, pero difícilmente a mantener el silencio.
Los sujetos en la actualidad desconocen totalmente la semántica y la sintaxis del silencio, sin embargose le debe comunicar los lugares y espacios para mantener el silencio.
La pedagogía del silencio es absolutamente imprescindible para contemplar el mundo e interiorizarlo, la palabra que nace delsilencio es una palabra sólida, consistente y firme. El niño a través de la palabra describe el mundo pero también crea nuevos mundos que le permite explorar reinos inauditos que sólo subsiste en laimaginación.
El silencio nos permite poder escuchar y escucharnos, nos hace reflexionar sobre nuestros lazos afectivos, sentimentales, familiares además nos permite descubrir el carácter misterioso...