Texto expositivo

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Este material lo comparto,, para mi ha sido de mucha ayuda cuando he pasado el texto expositivo
Programa de 1° y 2° años de Educación Media
Liceo Carlos Montané Castro

Año 2012

































































































Waleska YáñezCrisóstomo
Profesora de Lenguaje




COMPRENDIENDO Y PRODUCIEND0 TEXTOS CON DISTINTAS


ESTRUCTURAS RETÓRICAS




• Nivel: NM2 (2º medio)

• Tiempo: 6 hrs. Pedagógicas

• Tipología textual: Expositiva

• Nivel textual: Macroestructural (Patrones deOrganización)


• OBJETIVO GENERAL:


Conocer y comprender las diversas formas de organizar la información en textos expositivos.


• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:




1.- Inferir las ideas esenciales de un texto Expositivo a partir del reconocimiento de su Estructura Retórica.

2.- Utilizar los elementos claves de la Estructura Retórica como indicadores para organizar lainformación en la construcción de textos Expositivos.


• OBJETIVOS TRANSVERSALES:




1.- Afianzar la capacidad para comprender y valorar el amor como el sentimiento fundamental en el desarrollo y la consumación exitosa en la relación de pareja.

2.- Desarrollar la creatividad del alumno y la utilización de su propia imaginación a través de la elaboración de textos condiferentes Estructuras Retóricas.












TÚ, MI COMPLEMENTO....

En esta sesión vamos a captar el tema y las ideas más importantes de textos que presentan información y que suelen llamarse textos Informativos o Expositivos.


( A continuación te presentamos diversas imágenes que muestran distintas visiones en la relación de pareja. Obsérvalasdetenidamente, reflexiona acerca de lo que ellas te sugieren, luego relaciónalas y únelas con la palabra que sintetiza mejor esta relación:







[pic][pic]







[pic] [pic]



AHORA VAMOS A TRABAJAR

( Fíjate en la imagen N° 1 y luego completa las siguientes expresiones explicando la causa por la cual esta joven decide relacionarse con el anciano:

Estaseñorita tenía graves problemas económicos y además _________________________


_________________________________________________________________________,lo que trae como consecuencia que haya escogido_________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

(Observa nuevamente la imagen N° 2 y luego explica el problema y la posible solución a la falta de tiempo en la relación de las parejas modernas:

Las parejas actuales presentan graves conflictos en su relación amorosa debido a _________________________________________________________________________
Una solución a este problema sería_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________


( Ahora revisa la imagen N°3 y explica cómo a través del tiempo ha llegado a perdurar el amor de esta pareja
Cuando esta pareja se conoció _______________________________________________


Posteriormente se casaron, entonces


Años más tarde, cuando sus hijos formaron sus propiasfamilias


Finalmente, su amor ________________________________________________________
_________________________________________________________________________


( Por último, reflexiona sobre la imagen Nº 4, luego enumera y describe las características que puede presentar este tipo de relación de pareja:

El matrimonio en las culturas árabes presenta las siguientes características:...
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