Texto guia1°medio para educacion tecnologica tecnico profesional

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E d u c a c i ó n Te c n o l ó g i c a T é c n i c o P r o f e s i o n a l

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TEXTO

GUIA

DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD

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TEXTO EDITADO Y DESARROLLADO Sergio A. Díaz Núñez Profesor de Estado en Electricidad sadiaz.extreme@hotmail.com http://www.wix.com/sadiaz/sadiaz REVISION Y ASESORÍA Marco A. Sepúlveda Figueroa Profesor de Estado en Electricidad Educación Tecnológica Técnico Profesional

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INDICE DE UNIDADES PROGRAMATICAS
UNIDAD 1 Metodología de la investigación escolar -Técnicas de investigación -Formatos de presentación de mes y fichas UNIDAD 2 Tecnología de las herramientas -Herramientas manuales usadas en elaboración de proyectos. -Investigación individual asociativa. UNIDAD 3 Tecnología de los materiales -Introducción altrabajo de clasificación de los materiales por rubro de trabajo. -Desarrollo de fichas de investigación grupal colaborativa. -Construcción de proyecto de aplicación de tecnología de los materiales. UNIDAD 4 Estructuras -Tipos de estructuras -Escalas de representación y dibujo técnico elemental. -Construcción de un modelo estructural a escala. UNIDAD 5 Operadores Mecánicos -Aplicaciones de la mecánicay definición de operadores básicos. -Construcción de operadores para animar un sistema estructural. RECUERDA CONTAR EN TODAS LAS CLASES CON TU CARPETA DE APUNTES CON HOJAS TAMAÑO OFICIO EN BLANCO Y DONDE TENDRÁS LA OBLIGACION DE ARCHIVAR TODOS LOS APUNTES DE LA CLASE, ASI COMO, TUS TRABAJOS DE INVESTIGACION, FICHAS Y PLANOS. UNIDAD 9 Introducción a la Robótica Educativa -Tecnología de RobotsBEAM. -Construcción de robot BEETLE con reacción a sensores de tacto. -Diseño y construcción de un móvil con control remoto alámbrico y efectos de luces. UNIDAD 8 Operadores Electrónicos Básicos -Introducción a la electrónica re- c r e at i va y pequeños experimentos. -Construcción de proyecto básico electrónico. i nf orUNIDAD 6 Operadores Neumáticos e Hidráulicos -Teoría básica de hidráulica y tica.neumá-

-Diseño y construcción de una estructura con articulaciones y control hidráulico. UNIDAD 7 Operadores Eléctricos -Circuitos eléctricos elementa les.

-Experiencias con lámparas y motores.

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UNIDAD 1

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ESCOLAR
vos conocimientos. De pronto, nos pareciera que la investigación es una palabra mayor reservada sólopara los científicos encerrados en sus laboratorios o recorriendo el planeta en búsqueda de una nueva y extraña especie. Nada más distante de lo que hoy estamos entendiendo por investigar. Aportar nuevos conocimientos sobre un tema o una materia determinada es poner en evidencia un conjunto de relaciones entre ideas, conceptos o significados no explicitados o registrados anteriormente. Eso lo puedenhacer tanto los alumnos como los profesores, y también los científicos que están en la frontera del conocimiento. Después de conversar con el profesor sobre la selección del tema y posibles ideas y aportes, la búsqueda bibliográfica se inicia en la BIBLIOTECA del liceo. Allí se abren nuevos espacios de búsqueda e interés: se puede navegar en Internet; buscar artículos de revistas o diarios sobrelos temas más diversos; las enciclopedias ofrecen insospechadas alternativas de información. En suma, la biblioteca es "el" espacio del liceo para buscar información y desarrollar tus proyectos de investigación.

Para la mayoría de los alumnos, realizar un trabajo de investigación ha llegado a ser sinónimo de transcribir o fotocopiar la información de una enciclopedia, artículo de un diario,revista o de algún texto especializado. Usan trucos como el doble espacio, el tipo de letra más grande o abundantes ilustraciones a fin de hacer aparecer más contundente el trabajo realizado, quedando fuera, el núcleo del sentido de investigar: aportar nuevos conocimientos. Nada hay más interesante y atractivo para cualquier persona que hacer un nuevo descubrimiento o aportar nue-

¿Qué ES...
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