Textos de opinion

Evento de contenidos “Mi opinión cuenta”
Nombre: _____________________________________________ Curso: 6° A Nota:
Fecha: ____/03/2012. Ptaje ideal: 50 pts. Ptaje real: ______ pts. Ortografía: ______


*Lee el siguiente texto:

Educación en movimiento

Hasta hace muy poco, Amna Elsafi, de 10 años, no conocía otra forma de vida que la existencia nómada de su familia.Ayudaba a su madre con las tareas domesticas y se ocupaba de los camellos. No iba a la escuela ni recibía ningún tipo de enseñanza oficial. Sus progenitores no consideraban necesario permitirle viajar tres kilómetros en camello a la escuela del poblado más cercano, como hacia su hermano más joven.
En el Sudán hay alrededor de 2 millones de personas nómadas, y la situación de Amna es la más típica. Lamatricula en la escuela entre la población nómada es de solo un 5% entre los varones y cerca de 0 % para las niñas.
Pero hace dos años, los funcionarios del proyecto educativo para las comunidades nómadas convencieron a la familia de Amna y otros miembros de la comunidad de que permitieran a sus hijas asistir a una escuela especial para nómadas. En estas escuelas, los maestros viajan con lascomunidades nómadas y celebran las clases en una tienda de campaña, bajo los árboles o en una estructura temporal. Los horarios son flexibles para acomodarlos a las actividades de la comunidad.
Amna está ahora en cuarto básico y puede leer, escribir y resolver algunos problemas de aritmética. Y además transmite esta información a otras personas.

Amna en escuela

El padre de Amna nunca se halamentado de su decisión de matricularla a ella y a sus otros hijos en la escuela. Junto a otros progenitores, muestra su compromiso con el proyecto contribuyendo en el salario del maestro, en forma de productos de ganadería y artículos para el hogar. Y ahora se opone firmemente a la idea de que su hija se case antes de terminar la educación básica. “Queremos que nuestras hijas sean doctoras,abogadas y madres instruidas”, dice Ahmed Nasr, uno de los miembros de la comunidad.



I. Comprensión: Para cada una de las preguntas selecciona la alternativa correcta, encerrando la respuesta. 2 puntos cada repuesta.

1. ¿Por qué los padres de Amna no la enviaban a la escuela?
a. Porque estaba a más de tres kilómetros.
b. Porque solo podían ir los niños, no las niñas.
c. Porque sus padresno lo consideraban importante.
d. Porque no había profesores en el pueblo.

2. ¿Qué realizaba Amna durante el día antes de asistir a la escuela?
a. Viajaba en camello hacia los pueblos cercanos.
b. Se preocupaba de tareas de la casa y de los camellos.
c. Leía, escribía y resolvía algunos problemas de aritmética.
d. Ayudaba a su padre a conseguir dinero.

3. Según el texto, ¿cuál es lasituación más típica en Sudán?
a. Todos los niños van a la escuela, pero las niñas se quedan en sus casas.
b. En Sudán hay dos millones de habitantes y solo el 5% de ellos va a la escuela.
c. Los hermanos mayores van a la escuela más cercana, en camello.
d. Hay más de dos millones de nómadas, que casi no reciben educación.

4. ¿En qué consiste el proyecto educativo que se presenta en el texto?a. Acercar la escuela a las comunidades nómadas, con horarios flexibles.
b. Pedir a los padres que envíen a sus hijas a la escuela del pueblo más cercano.
c. En que los niños y niñas aprendan a construir tiendas de campaña.
d. Invitar a madres y padres que sean los profesores de sus hijos.

5. ¿Qué sentimiento le provoca el proyecto educativo al padre de Amna?
a. Molestia.
b. Confusión.c. Tristeza.
d. Alegría.

6. ¿A qué tipo de texto corresponde lo leído?
a. Texto narrativo.
b. Texto informativo.
c. Texto de opinión.
d. Texto literario.
7. El texto de opinión se presenta en forma:
a. Real y concreta.
b. Objetiva.
c. Subjetiva.
d. Comprobable.

8. Los hechos son:
a. Dichos o aclaraciones subjetivas.
b. Conclusiones sobre un tema.
c. La presentación de una...