The Wall

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1: TRABAJO DE INTERPRETACION Y APLICACION
Nota: Experiencia piloto para visualizar nuestro estilo de prácticos en el cuatrimestre.

FECHA DE ENTREGA: SABADO 26 DE MAYO. (Si lotiene antes, lo envían)
“Aprender una cosa viéndola y haciéndola es algo mucho más formador, cultivador y vigorizante que aprender simplemente por comunicación verbal de ideas…”
FROEBEL
•CONSTITUCIÓN DE EQUIPOS DE 5 o 6 ALUMNOS
• Análisis de la película the wall: mira la pelicula, establece la relacion del protagonista con su madre, padre. entorno social. la funcion de la escuela.
• Queimagen de la pelicula te impacta y por qué; eligela y copiela en el trabajo.
• Reliza un analisis de la escuela en funcion al concepto de Educacion, funciones de la educacion. La educacion como capitalsocial, los paradigmas, los modelos y las teorias.



Mira el film Preciosius
Precious describe la terrible odisea emocional de una adolescente afroamericana en el Harlem de finales de los 80.Embarazada por su padre, quien la viola repetidas veces con consentimiento de su madre, —su primera hija, con Síndrome de Down (a quien llama “mongo”) es consecuencia de la violación—, obesa ydiscriminada por sus compañeros de clase y extraños por no encajar en los patrones de belleza que imperan en la actualidad, pobre, iletrada y víctima del continuo abuso físico y verbal de su madre, Precious seaferra a las pocas alternativas que se le presentan para salir adelante y dejar atrás el infierno de su vida.
1. Define los protagonistas dela pelicula
2. Define el contexto en el que se encuentranlos protagonistas. Y justifica tu respuesta
3. Trata de identificar los grupos sociales que intervienen alrededor de la protagonista y el papel que juega cada uno de ellos y las finalidades de losgrupos.
4. Describe las instituciones en la que preciosa se desenvuelve.
5. Analiza el acceso a los servicios educativos , sanitarios ,culturales, sociales laborales de los que intervienen en la...