Tics

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“LA ENSEÑANZA Y LAS HERRAMIENTAS DE LA TELEMÁTICA”
Telemática I

ANA LUCIA TOCORA YI

Felipe Alejandro Rincón Méndez

Especialización en telemática e Informática
Barranquilla
10 de mayo de 2010

LA ENSEÑANZA Y LAS HERRAMIENTAS DE LA TELEMÁTICA

La Educación es el proceso por el cual se transmite el conocimiento, se usa para formar a una persona en todos los aspectos, es así comotodos nacemos predispuestos a aprender tanto así que al principio lo hacemos siempre de manera inconsciente observando comportamientos, actitudes, sentimientos y acoplándolos a nuestro modo de ser, de expresarnos, de mostrarnos.

Vemos así como a través de la historia hemos sorteado distintos retos y desafíos que se nos han aparecido, convirtiendo de esta forma el uso del conocimiento en una maneramás de evolución frente a todos los problemas, indistintamente a aquellos que se nos presentan repentinamente como a los del día a día.

Los métodos comunes de impartir educación han sido tradicionalmente algo limitados debido principalmente a las distintas formas de comunicación entre aquel que está enseñando y aquel que está aprendiendo, de esta manera y siguiendo esta línea la forma máscomún de transmitir conocimiento ha sido la enseñanza presencial en la que un tutor o profesor busca los medios para expresarse de modo que el estudiante pueda entender y así explicar un evento, teoría o hipótesis, hoy en día una persona se puede encontrar en muchas escuelas con este paradigma.

Es aquí donde la telemática se presenta como una ayuda en ese cambio de paradigma, brindando herramientasque agilizan de manera eficiente el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Hoy por hoy la telemática ha estado susceptible a muchos cambios generados principalmente por el uso de nuevas tecnologías encaminadas a facilitar y mejorar la comunicación, la interrelación y la interpretación entre cada uno de sus usuarios, estos cambios se han presentado a distintos niveles, tanto en su estructura comoen los componentes y herramientas que la forman, aumentando así su cobertura y el impacto que ejerce dependiendo del uso que se le dé, estas nuevas herramientas son conocidas hoy en día como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s).
Las TIC’s llegan a nosotros como las principales herramientas para la explotación de la comunicación y la telemática en cuanto a intercambio deinformación se refiere, generando por sí mismas una revolución que es más notable en el tiempo de reacción frente a un cambio independientemente del lugar físico donde sucedan los hechos, es así como estas nos sirven para estar al tanto de aquello que nos rodea, teniendo en cuenta todas las variables que pueden afectar nuestro entorno, gracias a ellas podemos tomar decisiones recolectando la mayorcantidad de información, en el menor tiempo posible, haciéndola, de esta manera, más confiable.

Estas herramientas nos proveen de nuevas aplicaciones en varios y diversos campos donde la comunicación y/o la información juegan un rol fundamental para la consecución de su objetivo final.

Campos como la enseñanza pueden aprovechar de buena manera este tipo de herramientas constituyéndolas ennuevas formas de transmitir el conocimiento así como también de verificar lo aprendido, llegando a todas aquellas personas dispuestas a aprender y dejarse llevar por los distintos métodos que nos propone la adopción de este tipo de tecnologías.

Hoy en día vemos el uso de las TIC’s en la educación a través herramientas como los Ambientes Educativos Virtuales (AEV o VLE en inglés), los Sistemas deGestión del Aprendizaje (LMS en inglés), los Sistemas de Gestión de Curso (CMS en inglés), los Sistemas de Gestión de Contenido para el Aprendizaje (LCMS en inglés), los Ambientes de Aprendizaje Gestionados (MLE en inglés), Sistemas de Apoyo al Aprendizaje (LSS en inglés) y demás. Estas herramientas usualmente están contenidas en el término Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA).

Estos...
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