Tiempo libre en to

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Ocupaciones de tiempo libre: Una aproximación desde la perspectiva de los ciclos vitales, desarrollo y necesidades humanas
Muñoz Espinosa, Irene*; Salgado Gómez, Pamela*

Resumen El presente ensayo aborda una revisión de conceptos de Tiempo Libre desde diferentes ámbitos, lo que puede contribuir a comprender por qué el uso del Tiempo Libre se concibe como ocupación. A la vez destaca cómo estasactividades cambian como ocupaciones a través del ciclo vital de las personas; en un contexto local de nuestro país. Palabras Claves: Tiempo libre – ocupación.- ciclo vital.

Abstract This essay shows a review about leisure concepts taken fron different disciplines, which may contributes to the comprensión of why time use, through leisure activities is understood as an occupation. It alsohighlights the way leisure activities change as occupation in the life cycle of people, within the context of our country. Key words: Leisure - occupation - life cycle.

*Terapeuta Ocupacional. Orientadora en Relaciones Humanas y Familia. Licenciada en Ciencia de la Ocupación. Académico Escuela de Terapia Ocupacional. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. **Terapeuta Ocupacional.. Licenciada enCiencia de la Ocupación. Académico Escuela de Terapia Ocupacional. Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Contacto > > *Muñoz Espinosa, Irene: E-mail: imunoz@med.uchile.cl. **Salgado Gómez, Pamela: E-mail: pasalgado@med.uchile.cl

Introducción En el ámbito de las ocupaciones, el Tiempo Libre como un hacer propio del ser humano, ha sido valorado a través de la historia y las culturas. ElTiempo Libre tiene ancestrales relaciones con las diversas formas de producción, cosmovisiones, desarrollo material e ideologías dominantes. En tal sentido podríamos considerar el concepto de Tiempo Libre y su práctica, como una construcción social. El Tiempo Libre como concepto explicado desde diferentes disciplinas (sicología social, sociología, educación, economía), puede tener distintosalcances para quien lo define y para la disciplina que lo aborde.

Acercamiento al concepto de Tiempo Libre Existe un consenso en definirlo cuantitativamente a partir del tiempo que la persona dedica en forma voluntaria y como distracción en su hacer habitual y diario. Resulta interesante observar que esta definición pone el énfasis en la relación de lo productivo (trabajo remunerado) con aquellasactividades que no lo son. El acceso a un quehacer en el Tiempo Libre puede dar cuenta de las condiciones materiales y sociales de quien lo vive (cultura, valores, disponibilidad de recursos, oportunidades de exploración y participación). A lo largo de la historia, ocio y tiempo libre se han asimilado en su esencia . En el mundo griego, el tiempo que el ser humano dedicaba a la actividad denominadaocio incluía la contemplación y a través de ella, el encuentro con los dioses, la naturaleza y consigo mismo. El ocio era el ámbito del quehacer del hombre que permitía el desarrollo y la creación a través de las ciencias, las artes y los deportes. En tanto, en Roma, se le dio el nombre de “Otium”, agregándose la connotación de diversión para todos. Estas acepciones era aplicadas a los considerados“ciudadanos” y, sin embargo, no aplicaban a las personas que no entraban en esa categoría ( esclavos, prisioneros, etc). En la Edad Media, Ocio y Otium fueron condenados por la moral católica a causa de su origen pagano; y sin embargo en la vida cortesana era ampliamente disfrutado por reyes y señores feudales. En el Renacimiento resurgen los ideales clásicos griegos, al menos para los súbditos delas coronas europeas. En las culturas precolombinas, el juego era valorado y estaba muy ligado a los ritos; las artes tenían un papel ceremonial, y, a la vez utilitario. En la época moderna, con el nacimiento de la burguesía y el mercado; y con la creciente influencia de la ética protestante en el mundo occidental, se condenaba la práctica del ocio y las actividades relacionadas con el Tiempo...
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