Timidez

RENDIMIENTO ESCOLAR
muchas ocasiones dentro de uno mismo se desea entablar alguna conversaciónmuchas ocasiones dentro de uno mismo se desea entablar alguna conversación ó dialogo abierto y franco con los demás.ó dialogo abierto y franco con los demás.La timidez se asocia con la falta de seguridad en uno mismo. Es un problema deLa timidez se asocia con la falta de seguridad en uno mismo. Es unproblema de origen multifactorial aún no identificado plenamente (tal vez genético), que seorigen multifactorial aún no identificado plenamente (tal vez genético), que se asocia con reacciones neurobiológicas, con problemas en la formación de laasocia con reacciones neurobiológicas, con problemas en la formación de la personalidad, con la educación escolar y familiar, con el ambiente yentornopersonalidad, con la educación escolar y familiar, con el ambiente y entorno actual, con los miedos internos de la persona,actual, con los miedos internos de la persona,La timidez en los niños de edad escolar trae consecuencias en su buenLa timidez en los niños de edad escolar trae consecuencias en su buen desempeño escolar ya que su retraimiento no les permite desenvolversedesempeño escolar ya que suretraimiento no les permite desenvolverse correctamente entre sus compañeros, participar en clase o hacer preguntas en lacorrectamente entre sus compañeros, participar en clase o hacer preguntas en la misma.misma.Se debe identificar de manera rápida las causas que obedecen a este fenómenoSe debe identificar de manera rápida las causas que obedecen a este fenómeno en los niños que la padecen; entrelas situaciones que podrían originarlas están:en los niños que la padecen; entre las situaciones que podrían originarlas están: problemas psicológicos, situaciones ambientales entre otras.problemas psicológicos, situaciones ambientales entre otras.Hay algunos consejos que los profesores pueden seguir a la hora de actuar conHay algunos consejos que los profesores pueden seguir a la hora de actuarcon niños tímidos:niños tímidos:
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Favorecer la interacción entre niños poniéndoles en parejas y animándolesFavorecer la interacción entre niños poniéndoles en parejas y animándoles a hablar entre ellos de temas que tengan en común.a hablar entre ellos de temas que tengan en común.
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Tener paciencia y dar al niñoTener paciencia y dar al niñotímidotímido el tiempo suficiente para queconteste.el tiempo suficiente para que conteste.
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Muéstrale que le comprendes y háblale de las emociones que siente paraMuéstrale que le comprendes y háblale de las emociones que siente para que él aprenda a identificarlas y explicarlas.que él aprenda a identificarlas y explicarlas.
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Trátale siempre con cariño, haz que se sienta acogido e importante.Trátale siempre con cariño, haz que se sientaacogido e importante.
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Premia las ocasiones en las que el niño de muestras de estar abriéndose aPremia las ocasiones en las que el niño de muestras de estar abriéndose a los demás.los demás.
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Habla coHabla con los padres para planear entren los padres para planear entretodostodosestrategias que ayuden alestrategias que ayuden al niño aniño asuperar superar la timidezla timidez..
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 INVESTIGACIÓN ACCIÓN DE LA TIMIDEZ Y SU REPERCUSIÓN EN ELINVESTIGACIÓN ACCIÓN DE LA TIMIDEZ Y SU REPERCUSIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLARRENDIMIENTO ESCOLAR
2.2.
ObjetivosObjetivos3.1.3.1.Objetivo GeneralObjetivo General
Identificar las causas que originan la Timidez en el niño dentro delIdentificar las causas que originan la Timidez en el niño dentro del contexto Escolar y en que repercuten en elRecontexto Escolar y en que repercuten en el Rendimiento Escolar ndimiento Escolar  para poder resolverla.para poder resolverla.
3.2.3.2.Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos
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Hacer desaparecer gradualmente el miedo constante hacia todo y haciaHacer desaparecer gradualmente el miedo constante hacia todo y hacia todos, acabar con la ansiedad que te paraliza, el nerviosismo y latodos,...